”余庭森擺了擺手,大口吃蘋(píng)果,“你算了,這話還是我說(shuō)更合適。
”翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)就是一聲嘆息,余庭森漫不經(jīng)心地問(wèn)徐傾硯:“這樣復(fù)習(xí)對(duì)你來(lái)說(shuō)痛苦嗎?你是不是一翻開(kāi)書(shū)就看出答案了?”“怎么會(huì)。
”徐傾硯失笑,“那是編書(shū)的人。
我只是比你前期努力,多了些重復(fù)的練習(xí)。
看到不會(huì)的題,我也是硬著頭皮上。
”被關(guān)在教室里埋頭苦學(xué),這樣的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)對(duì)徐傾硯來(lái)說(shuō)當(dāng)然是痛苦的,可她知道痛苦是收獲的必經(jīng)之路。
苦難一定不值得歌頌,這世上也確實(shí)有很多苦沒(méi)必要吃。
可對(duì)每一個(gè)珍視學(xué)習(xí)、想要在這條路上進(jìn)步的學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)的苦不過(guò)是每日重復(fù)的粗茶淡飯。
于是此刻徐傾硯望向窗外灰蒙蒙的天空,這是高中的最后一個(gè)冬天了。
“我在培訓(xùn)時(shí)遇到的一位老師告訴我,的、人們把這個(gè)直面痛苦、不棄掙扎、不息堅(jiān)持、繼續(xù)前行,最終收獲喜悅的完整歷程稱為熱愛(ài)。
”她偏過(guò)頭靜靜凝視余庭森,他趴在桌上盯著自己,一副聽(tīng)故事的天真模樣。
“即使你現(xiàn)在還不清楚你的熱愛(ài)是什么,但現(xiàn)在的這些準(zhǔn)備就是你前行的表現(xiàn),就是你能在未來(lái)做成那件事的底氣。
”徐傾硯說(shuō)著說(shuō)著,她想到了那個(gè)炮筒。
她還是喜歡它,但這是不是熱愛(ài)她并不知道。
要像爸爸那樣為熱愛(ài)將人生全部投入到一份事業(yè)中,她還需要再經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨,才能坦蕩。
作為轉(zhuǎn)校生的尚存希連著幾次周測(cè)、月考的成績(jī)都奪得了班級(jí)第二,讓之前第二名的那位同學(xué)由此打心底討厭這個(gè)女生。
本來(lái)他的計(jì)劃是一直考班級(jí)第二,在此基礎(chǔ)上繼續(xù)努力超過(guò)年級(jí)里排在自己前面的人,然后無(wú)限接近徐傾硯。
可尚存希突然插了一腳,讓徐傾硯做了第二,他成了班級(jí)第三。
在他眼里,尚存希站在他從未考到過(guò)的、更接近徐傾硯的成績(jī),以此無(wú)聲通知他:你做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要實(shí)現(xiàn)你的那點(diǎn)小算盤(pán)還是先超過(guò)我吧。
尚存希的媽媽提前退休后就在學(xué)校不遠(yuǎn)處開(kāi)了一家餛飩店,也能讓女兒中午在那里休息一會(huì)兒。
這事情被這位“老二”知道后,他在一次同學(xué)問(wèn)尚存希數(shù)學(xué)時(shí)插話:“我看你還去參加競(jìng)賽、數(shù)學(xué)次次滿分還以為你出身數(shù)學(xué)世家呢,原來(lái)你媽是賣餛飩的。
”“老二”在背后說(shuō)過(guò)自己什么尚存希有所耳聞,給同學(xué)認(rèn)真講完題后她頭都沒(méi)抬,“看來(lái)你能考上清華了啊,還有時(shí)間在這里說(shuō)閑話?”被火藥味回懟,“老二”瞬間跳腳,“什么閑話?你以后給你媽說(shuō),肉餡弄多點(diǎn)”“顧客的話我會(huì)傳達(dá)的,也請(qǐng)你幫我傳達(dá)給第三名一句話,超過(guò)我是不可能的,先超過(guò)徐傾硯再說(shuō)吧,因?yàn)橄麓蔚谝痪褪俏业牧恕?/p>
”她抬起頭笑嘻嘻看了眼斜前桌的男生,然后繼續(xù)低頭寫(xiě)題。
第三名就是他??!“老二”氣得回頭看了眼徐傾硯,她也低頭在寫(xiě)題,只有他是浮躁、幼稚的。
無(wú)人聽(tīng)見(jiàn)的無(wú)用怒哼聲里他拿起筆恨不得把所有卷子寫(xiě)完。
果然下一次的月考,與尚存希的兩分之差讓徐傾硯丟了穩(wěn)占兩年多的班級(jí)第一。
而從這次開(kāi)始到高考結(jié)束,班級(jí)第一名一直被尚存希霸榜,即使與徐傾硯并列,她的名字也因?yàn)槭鬃帜付诘谝粋€(gè)。
面對(duì)這些排名,淡定如徐傾硯,她只是說(shuō)一句:“吾將上下而求索。
”那近乎名人的淡泊讓余庭森覺(jué)得徐傾硯真該去做演員,能裝成這樣?真能不在乎成這樣?在他的逼問(wèn)下,徐傾硯只能說(shuō)實(shí)話:“以尚存希的能力拿到第一名是應(yīng)該的。
”看余庭森還是不相信的樣子,她想了想最后說(shuō):“我也不知道這是不是我的真實(shí)實(shí)力,但是拼勁考學(xué)校里的考試好像有些傷身體吧?不應(yīng)該把所有力氣留到高考嗎?”無(wú)懈可擊的回答。
排名在有心人的造勢(shì)下,班里眾說(shuō)紛紜。