而且之前齊萱又和一個(gè)男演員走得比較近,但現(xiàn)在兩個(gè)人好像沒(méi)什么聯(lián)系了,于是就有了齊萱失戀的傳聞。
不過(guò)對(duì)于這件事,齊萱一直沒(méi)有回應(yīng),而大家也僅僅是猜測(cè),并沒(méi)有得到什么實(shí)質(zhì)性的證據(jù),現(xiàn)在突然聽(tīng)到齊萱主動(dòng)提起這件事,眾人心中的驚訝,可想而知。
更重要的是,大家不知道,這件事和這首歌有什么關(guān)系。
齊萱自顧自的繼續(xù)說(shuō)道,“這首《氣球》和市場(chǎng)主流的歌曲完全不一樣,甚至可以說(shuō),和之前我們接觸的大多數(shù)歌曲風(fēng)格都不一樣,這就是林樹(shù)哥哥說(shuō)的第一條,追求音樂(lè)創(chuàng)作的自主性,不被主流市場(chǎng)影響。
旋律簡(jiǎn)潔,突出個(gè)人化表達(dá),這是第二點(diǎn),這點(diǎn)相信我也不用過(guò)多闡述和解釋了吧。
至于第三點(diǎn),在我看來(lái),氣球隱喻的是生命,生命不僅五彩斑斕,而且脆弱輕盈,這就是對(duì)于生命和內(nèi)心的探討?!?/p>
于雪一邊聽(tīng)著齊萱的話,一邊下意識(shí)的輕輕點(diǎn)頭,很顯然,齊萱所說(shuō)的,正是于雪對(duì)于這首歌的理解。
沒(méi)有理會(huì)周圍人的反應(yīng),齊萱繼續(xù)說(shuō)道,“嗯……怎么說(shuō)呢,我沒(méi)有失戀,更沒(méi)有戀愛(ài)。
我最近情緒失落,是因?yàn)樽罱鼫?zhǔn)備的一個(gè)電影角色被替換了,導(dǎo)演說(shuō)我抓不住那個(gè)角色的內(nèi)心,我有點(diǎn)不太甘心。
很巧合,電影也是在探討生命,我飾演的角色是一個(gè)得了癌癥的女孩。
起初她對(duì)于生命的珍惜,最后面對(duì)死亡的的灑脫,之前我都覺(jué)得我能理解了,現(xiàn)在想來(lái),是我理解的不夠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
現(xiàn)在我依舊不能說(shuō)我弄懂了生命的意義,或者說(shuō)我明白了那個(gè)角色應(yīng)該怎么去塑造。
但通過(guò)這首《氣球》,對(duì)于生命的了解,我卻多了些,所以也知道,之前我是真的沒(méi)有能力演好這個(gè)角色……”
說(shuō)罷,齊萱嘴角勾出一個(gè)灑脫的笑容,“現(xiàn)在想明白了,大家也不用擔(dān)心我了。
回歸正題,這樣的一首歌,怎么會(huì)是一首口水歌?”
“原來(lái)是這樣……小萱能想明白,是不是要多謝謝于雪唱得這首歌?”江樵笑道。
“要謝還是得謝寫(xiě)首歌的蘇鳴老師?!标惗πΦ?。
林樹(shù)和齊萱的一番話,別說(shuō)本身對(duì)于音樂(lè)理解就不怎么深的陶婉不知道怎么回答,就連貝媛媛也無(wú)法反駁。
林樹(shù)和齊萱兩個(gè)人,前者從這首歌的風(fēng)格特點(diǎn),后者則從這首歌的立意以及深度,都在告訴大家,這首歌不僅不是什么口水歌,而且還是一首真正意義上的好歌!
可齊萱似乎并不打算放過(guò)陶婉,而是望著陶婉說(shuō)道,“另外,陶婉姐,我很好奇,當(dāng)時(shí)蘇鳴老師為什么會(huì)給你寫(xiě)這樣一首歌?
而你,又為什么會(huì)覺(jué)得這樣的一首歌,是口水歌?
蘇鳴老師,又為什么覺(jué)得你唱不了這首歌?”
陶婉張了張嘴,想說(shuō)什么,但最終沒(méi)有發(fā)出聲音。
說(shuō)實(shí)話,她也納悶,當(dāng)初的蘇鳴為什么要給自己寫(xiě)這樣一首歌?
再者說(shuō)了,自己拿到這首歌的時(shí)候,也不知道這首歌是這樣的啊。
當(dāng)時(shí)的自己只是看到開(kāi)頭的歌詞,就覺(jué)得這歌詞挺讓人無(wú)語(yǔ)的,所以敷衍一般的象征性唱了幾句。
然后蘇鳴就表示自己唱不了。
當(dāng)然,這種話陶婉自然不會(huì)說(shuō)出口,可此時(shí)眾人望向陶婉的眼神,又分明是在等待著她的答案。
陶婉求助的望向一旁的貝媛媛。