收束脩算是縣學(xué)老師為數(shù)不多的一些正規(guī)福利收入。
想來是這周世仁害怕自己前來分走了這些本該全都屬于他的束脩,這才對直接敵意如此之大。
畢竟縣學(xué)收入本就不高,丁點的蠅頭小利就足夠他爭破頭了。
縱然每日都讀圣賢書,真到了現(xiàn)實哪有喂飽肚子更重要的事情。
此刻講堂學(xué)生年齡也是參差不齊,從七八歲到十四五歲都有。
當(dāng)真是橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。
周世仁走到講堂前方,清了清嗓子道。
“諸位學(xué)子,這位是新來的沈教習(xí),乃今我清河縣出名的神童?!?/p>
“今日恰逢其來,不如請沈教習(xí)為我們講解一段《論語》,如何?”
不等沈敘開口回應(yīng),周世仁已從袖中取出一冊已經(jīng)泛黃的《論語》,翻到一頁,而后嘴角一笑指著說道。
“講這段‘子謂顏淵曰:用之則行,舍之則藏,惟我與爾有是夫’如何?”
講堂內(nèi)一片寂靜,沈敘知道這是周世仁的刁難。
這一段在整部《論語》中并不顯眼,解釋起來卻頗有難度,若講解不當(dāng),立刻就會在新學(xué)生面前丟臉。
一旁的周世仁眼角含笑,似乎篤定了沈敘要吃癟一般。
畢竟在周世仁的印象中沈敘這些年荒廢學(xué)早就不會讀書了。
而這一段又極其的生僻,沈敘必然不可能解答出來。
只要讓沈敘當(dāng)堂被打臉,那這些學(xué)子就該知道在這縣學(xué)之內(nèi)該尊誰為老師。
日后的束脩孝敬又該送到誰家的門上。
此刻周世仁的一點小心思此刻都寫在臉上了。
與此同時,一身勁裝的沐寧帶著小春也是來到縣學(xué)的講堂之外。
不久之前二人去往沈府送錢,然而卻被小瑤告知沈敘去往縣學(xué)報道了。
一聽此言,沐寧當(dāng)下便是急了。
因為在他看來沈敘就是一個徹頭徹尾的渣男。
這樣的人怎么能去教導(dǎo)孩童呢?豈不是誤人子弟!
于是帶上小春馬不停蹄地趕往了清河縣學(xué)。
然而二人剛進(jìn)縣學(xué)之內(nèi),正巧便是遇到周世仁開口刁難。
沐寧一時間也是來了興趣,他倒是要看看這個寫出了《詠梅》的渣男到是有幾分真才實學(xué)。
若真如蘇沐雪所言,這沈敘就是一個繡花枕頭,是個中看不中用的草包。
那首《詠梅》也是他抄襲而來,那等回去她也好在小璃而面前揭穿沈敘的真實面目。
于是沐寧便是小心躲在一旁坐等沈敘出丑。