太傅講郡縣制,他盯著窗欞上的蛛網(wǎng)。問(wèn)他“民為水,君為舟”是何意,他含著手指搖頭。
太傅嘆口氣,讓他抄《論語(yǔ)》,他趴在案上,筆桿拖得老長(zhǎng),半天寫(xiě)不出三個(gè)字。
午時(shí)剛過(guò),林和風(fēng)已在演武場(chǎng)立著。
教授完基礎(chǔ)的吐納后,族老扔給他一柄木劍,教劈刺。他揮了兩下,胳膊便垂下去。族老捏著他的肩,逼他扎馬步。一炷香未到,他腿一軟坐地上,任憑族老吹胡子瞪眼,就是不起。
夜里回房,他脫了外衣往榻上滾。侍女來(lái)催他溫習(xí),他蒙著頭裝睡。
如此過(guò)了三月。
王太傅的課上,他依舊走神,只是抄書(shū)時(shí)不再拖沓,字也勉強(qiáng)能看。林和風(fēng)的場(chǎng)子里,他會(huì)扎完半炷香馬步,劍招卻還是那兩下。
族老林和風(fēng)氣得用劍鞘敲他背:“你這身子骨,不練怎么行?”
王太傅聞此事,在課上問(wèn):“知道為何要學(xué)這些?”林修遠(yuǎn)頭看了眼窗外,又低下頭:“不知道?!?/p>
日子照舊。卯時(shí)去文淵閣,午時(shí)轉(zhuǎn)去演武場(chǎng),酉時(shí)回家睡覺(jué)。書(shū)還在抄,劍還在揮,只是沒(méi)人再逼他多學(xué)一分。
只覺(jué)得林修遠(yuǎn)愚鈍不堪。
林修遠(yuǎn)躺在榻上時(shí),感慨自己!
幸好,他有系統(tǒng)。
一個(gè)只要“躺平”就能變強(qiáng)的系統(tǒng)。
睡覺(jué)、發(fā)呆、摸魚(yú)……這些在前世被視為浪費(fèi)時(shí)間的行為,如今都成了林修遠(yuǎn)修為增長(zhǎng)的源泉。
別人在演武場(chǎng)汗流浹背,他在呼呼大睡;別人在書(shū)房苦讀道法,他在追逐蝴蝶。
結(jié)果,他的修為增長(zhǎng)速度,卻像坐了火箭一樣,把那些同齡人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了身后。
這種感覺(jué),簡(jiǎn)直不要太爽。
“小懶,為什么我感覺(jué)《自在極意功》比這個(gè)世界功法強(qiáng)呢?還有這個(gè)我的等級(jí)怎么和其他人的不一樣?”
【宿主,經(jīng)小懶檢測(cè),這個(gè)世界是高武世界,修煉主體是武道?!?/p>
【而系統(tǒng)給的是仙道修煉法,可以幫宿主躺平到巔峰,飛升其他世界,長(zhǎng)視久生不是夢(mèng)?!?/p>
“好好好,不愧是小懶呀,有你就放心了!”
【溫馨提示,仙道比武道強(qiáng)!】