接著,他跟蘇萌萌一起去上了文化課。
蘇萌萌沒(méi)有報(bào)考技能課的打算。
她的指導(dǎo)老師建議她,該專注自己的專屬技能。
經(jīng)歷龍森秘境的冒險(xiǎn)后,她已經(jīng)到了二階巔峰。
提前做好準(zhǔn)備,升階的時(shí)候,領(lǐng)悟?qū)偌寄芨怕矢蟆?/p>
超磁武裝的專屬技能,本身就已經(jīng)很強(qiáng)了。
比如傳說(shuō)能一擊洞穿一棟大樓的,超電磁炮……
下課后,他們一起去吃了午飯。
下午是能力課。
王觀又聽(tīng)著小豆丁,絮絮叨叨地講了兩個(gè)小時(shí),昏昏欲睡。
但在課程結(jié)束后,他被小葉老師,叫到了辦公室。
“你的那些秘境收獲,深淵污染我已經(jīng)幫你清理好了?!?/p>
雜亂的堆滿各種東西的辦公室內(nèi),小葉老師爬上自己的辦公椅。
指著放在一角的行軍包,和王觀道。
王觀頗為驚喜:“這么快?”
他還以為要花費(fèi)不少時(shí)間。
拉開行軍包,看向里面。
原本的裂空獸獸皮,平整了許多,整整齊齊的疊放在一起。
那些帶有倒刺的猙獰觸手,也仿佛風(fēng)干了一般,揉捏在一起。
地亞龍的鱗片和牙齒,也都經(jīng)過(guò)了處理。
它們的bug詞條中,多出了風(fēng)干、拋光等描述。
“要制造什么東西,想好了嗎?”小葉老師問(wèn)道。
她不知道從哪里,拿出一盒牛奶果凍,打開后,小勺子盛了一勺送入口中。
臉上露出了陶醉的表情。
沒(méi)有什么,比給一群大學(xué)生上完課后,享受美味零食更舒服的事情了。
“……”
王觀無(wú)語(yǔ)的看了一眼她手中的果凍。
袁小芹好像吃過(guò)同款的,據(jù)說(shuō)是很受小朋友歡迎的兒童零食……
接著,他才回答道:“獸皮我準(zhǔn)備制作防護(hù)衣,觸手還沒(méi)想好要做什么。”
“等等,用裂空獸皮制作防護(hù)衣,效果雖然不錯(cuò),但對(duì)你們現(xiàn)在這個(gè)階段來(lái)說(shuō),其實(shí)有些浪費(fèi)?!?/p>
小葉老師晃了晃手里的小勺子。