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我沒躲。

我走到書架旁，抽出那本被她當圣旨的《家庭量化管理手冊》，翻開一頁，遞到她面前。

“媽，別急。”

我聲音不大，但客廳里一下就靜了。

“手冊，，第十七條：家庭成員若故意損壞公共財物，需按物品購入價十倍的積分進行賠償，以示懲戒。”

我停了一下，看著她那張漲紅的臉。

“這個花瓶，樓下超市買的，十塊錢。十倍，就是一百塊。”

我一個字一個字說得清清楚楚。

“一百塊，算一千積分。請現(xiàn)在從我負分里扣。我的玩具弄壞了哥哥的，也一起算?！?/p>

媽媽的嘴張了又合，合了又張。

她氣得直發(fā)抖，抓起那支紅筆，沖到墻邊的積分表前，在我名字下面，用力寫下“-1000”幾個字。

可我看著那個紅色的數(shù)字，心里卻很痛快。

你們的游戲，我會玩。

而且，玩得比你們都好。

“花瓶事件”后，家里的空氣很沉悶。

媽媽看我的樣子，跟看仇人一樣。

爸爸干脆當起了鴕鳥，早出晚歸，能不回家就不回家。

周五放學，王老師把我叫住。

她帶我到操場沒人的地方，從包里拿了個東西塞進我手里。

“這是錄音筆?！?/p>

王老師的聲音很輕，卻很有力。

“按一下這里開始，再按一下就存上了。老師想過了，跟你爸媽是說不通理了?！?/p>

我握著那支筆，手心里有點涼。

王老師蹲下來，看著我的眼睛：“可唯，老師不能跑到你家?guī)湍愠臣?，但老師可以教你怎么用?guī)矩和法律保護自己。你懂嗎？我們先把那些‘不公平’的證據(jù)，一點一點，都收起來?！?/p>