第37章 第一堂課（第2頁）

造價低廉到系統(tǒng)都無語：【一個情緒值能買三個宿主你這波血賺?！?/p>

“用這個?！碧膶帉幍闹讣庠谏趁嫔陷p輕一劃，留下清晰的痕跡，“比石板方便?！?/p>

幼崽們好奇地圍上來，小狼崽試探性地用爪子在沙面上劃拉，立刻驚喜地“嗷嗚”起來。

游隼戰(zhàn)士們則集體僵在原地，眼中滿是震撼——他們世代相傳的神圣文字，居然能用如此簡單的方式書寫？！

那他們以前學習的時候，拆點崩斷的爪子算什么。

【情緒值+10】

【情緒值+15】

【情緒值+20】

【情緒值+17】

……

系統(tǒng)的提示音快樂到破音，【宿主！他們貢獻的情緒值夠買幾百個沙盤了！】

蕭臨淵是唯一一個對這件事覺得不太對的。

當年他學習神文的時候，游隼大祭司的教誨猶在耳邊：“神文當刻于石，每一道刻痕都是對獸神的虔誠”

他剛想開口，老祭司的骨杖就精準地戳在他腰眼上。

轉(zhuǎn)頭對上父親警告的眼神，蕭臨淵瞬間蔫了。

是啊，眼前這位可是獸神的親女兒，她說的不就是神諭嗎？

系統(tǒng)興奮地在棠寧寧腦海里蹦跶：【宿主！小學語文第一課！aoe！】

棠寧寧在意識海里冷笑：“你覺得我像是會教拼音的人？”

系統(tǒng)瞬間卡殼：【可可宿主不是主動要教】

“我缺的是情緒值，不是學生。”

棠寧寧在系統(tǒng)商城里快速翻閱著，指尖在《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》上輕輕一點：“就這兩本。”

系統(tǒng)急得數(shù)據(jù)流亂竄：【宿主！現(xiàn)代拼音教學法更科學啊！這樣教太】

“我沒時間?！碧膶帉幐纱嗬涞卮驍嗨抗鈷哌^那群毛茸茸的幼崽，“最快的方法就是填鴨式教學——背得下來的就是好苗子?！?/p>

她看著系統(tǒng)投影出的教學計劃表。

什么循序漸進、因材施教，在她這里統(tǒng)統(tǒng)不適用。

她要的是在最短時間內(nèi)，用最殘酷的篩選方式，把那些真正有天賦的苗子揪出來。

至于所謂的“陪讀”