第11章 招聘（第2頁）

考場內(nèi)安靜極了，只有筆尖在試卷上摩挲的沙沙聲。

關瑤在過道中輕輕踱步，不時觀察著學生們的答題情況。

她看到有的學生眉頭緊鎖，陷入沉思。

有的則奮筆疾書，似乎對題目胸有成竹。

時間一分一秒地過去，一個小時很快就到了。

關瑤宣布收卷，學生們陸續(xù)放下手中的筆，臉上露出各種表情，有輕松，有緊張，也有期待。

“接下來，我們會盡快批改試卷，篩選出進入面試環(huán)節(jié)的同學。”

“請大家保持電話暢通，我們會在兩天內(nèi)通知結(jié)果?！?/p>

關瑤說道。

收完試卷，關瑤回到辦公室，看著那一疊試卷，心中充滿了期待。

……

畢竟是北師的學生，專業(yè)能力和素養(yǎng)沒的說。

二十多個人只有兩個沒有通過筆試，剩下的人都順利過關。

三天之后，陽光透過教室的窗戶，灑下一地金黃。

關瑤再次來到那間熟悉的教室，準備進行面試環(huán)節(jié)。

她身著簡約干練的職業(yè)裝，頭發(fā)整齊地束在腦后，眼神中透著期待與審視。

（請）

n

招聘

教室被重新布置過，前方擺放著一張長桌，桌上整齊地放著關瑤準備的面試資料，包括評分表、學生案例等。

她早早來到教室，將每一個細節(jié)都檢查了一遍，確保面試能夠順利進行。

參加面試的學生們陸續(xù)到來，他們穿著或正式或得體的服裝，有的手中還緊緊握著幾頁紙，那是他們準備的自我介紹和教學理念闡述。

他們的臉上帶著些許緊張，又夾雜著對這份工作的渴望。

在初步的自我介紹與基礎問題交流后，關瑤開啟了面試的關鍵環(huán)節(jié)——考察講課能力與言語表達能力。

“接下來，請各位依次抽取試講題目，有

15分鐘的準備時間，之后進行