盡快做出符合條件的零件。
這樣,j20和055大驅(qū),就近在咫尺了。
做完清晰的發(fā)展規(guī)劃后,張文心中的一塊大石頭終于放下心來。
接著,一個電話響了起來。
張文拿起來一接。
“喂,是誰?。俊?/p>
張文帶著困意問。
“張文啊,你連我的聲音都認(rèn)不出來了?”
崔主任在電話后面笑著問。
“哎呀,崔主任,您剛才也沒有說話啊?!?/p>
張文笑道。
“哈哈哈,好了,不和你開玩笑了。”
“你的導(dǎo)彈艇上面很滿意?!?/p>
“具體的數(shù)字還不知道。但是也要大力推廣?!?/p>
“數(shù)目的話,至少有個二十艘。這還只是我知道的。”
“正式通知的話,今天大會上會決定?!?/p>
“好,老師,我明白了?!?/p>
張文說道。
“不過你小子,可是真行啊?!?/p>
“我都沒想到你的設(shè)計(jì)有那么大的效果。”
崔主任在電話旁笑的嘴都要裂開了。
“你的學(xué)弟學(xué)妹們,聽了你的故事,都嗷嗷叫的學(xué)習(xí)呢!”
“還有你的師哥師姐們,平常傲氣的很,一聽見你的事,都開始卯足了勁要趕超你呢!”
“哈哈哈!那就讓他們趕超吧。我很期待!”
張文笑道。
“哈哈哈,你小子?!?/p>
崔主任在一旁大笑,看樣子張文取得的成就,他這個老師也是有與榮焉。
當(dāng)老師的,最愿意看到的就是自己的學(xué)生成材。
崔主任也不例外。
“崔主任,我倒是有個問題?!?/p>
“你知道哪里有搞電機(jī)的嗎?”