第11章 變數(shù)（第1頁）

直到穆易從南華身上感覺到如同周倉他們一樣的感覺，都有些不敢相信。

這代表著南華對(duì)于他的認(rèn)同和支持。

那種精神上完成了鏈接的感覺，讓穆易清晰的明白，南華所說的都是真的。

南華真的成為了他的護(hù)道人。

欣喜之后，穆易立馬開始向南華求教，畢竟現(xiàn)在的他可以算得上是文不成武不就。

不論未來的路是什么樣子，提高自己絕對(duì)是當(dāng)務(wù)之急。

穆易向南華詢問了一些他在看書時(shí)關(guān)于行軍作戰(zhàn)，排兵布陣的疑問，南華一一進(jìn)行作答。

太平要術(shù)這東西是他傳給張角的，他對(duì)于這些也是精通，而且南華經(jīng)歷歲月長久，有些事情甚至就是目擊觀眾，能夠描述的更加清晰，讓穆易收獲良多。

就在穆易吸收消化這些知識(shí)的時(shí)候，南華沉吟了一會(huì)緩緩開口。

“你既然繼任了太平道大賢良師之位，那么我就將太平要術(shù)天，地，人三篇皆傳授于你，也算是沒有斷絕我這一脈傳承！”

南華本來只是想做一個(gè)背后靈老爺爺，答疑解惑，盡量少沾染紅塵因果。

但是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)穆易的悟性奇高，一問一答之間表現(xiàn)出了異于常人的學(xué)習(xí)能力之后，他變得若有所思。

他覺得穆易也許需要的不是一個(gè)老師，穆易需要的只是基礎(chǔ)的教材。

就像是張角一樣，穆易可以自行悟出適合他們自己的東西。

于是，他將原本打算封存的太平要術(shù)三冊(cè)掏了出來，然后遞給穆易。

這是當(dāng)年張角還給他的，現(xiàn)在看來成仙的張角似乎比他想象之中的還要神通廣大，一言一行都已經(jīng)暗合天道，流轉(zhuǎn)自然。

這讓南華心中越發(fā)的向往，張角越是神通廣大，南華就是堅(jiān)定自己成仙的念頭。

“傳道授業(yè)之恩，穆易永生不忘！”

穆易接過太平要術(shù)，鄭重的行了一禮。

“善！”南華一甩拂塵然后消失不見“有事喚我即可！”

南華離開之后，穆易便展開三冊(cè)太平要術(shù)，發(fā)現(xiàn)其不愧是張角起家之物，三冊(cè)內(nèi)容極廣，涵蓋方方面面。

天冊(cè)核心為精神力修行，所謂的仙術(shù)、道術(shù)皆是其演變的流派，其核心依舊是精神力。

順帶還有觀星預(yù)知、觀測(cè)天象、奇門遁甲等等內(nèi)容。

地冊(cè)核心力為云氣陣法，涵蓋要素極多，其中甚至還有名為玄襄的終極云氣法陣的介紹，但是沒有具體陣圖。

料想也是道家怎么會(huì)有兵家壓箱底的東西。

順帶還有風(fēng)水堪輿、礦石勘測(cè)、建筑搭建等等內(nèi)容

人冊(cè)的核心為武力修煉、主要介紹武力側(cè)的各種流派和修煉方式。

順帶還帶有槍法、劍法等修煉技巧。

看完之后，穆易才對(duì)這個(gè)神話版本的三國世界有了更為深刻的理解。

這個(gè)世界的天地精氣的復(fù)蘇，使得是個(gè)生物就具備了內(nèi)氣強(qiáng)化自身的能力，這也就導(dǎo)致了這個(gè)世界的武將越發(fā)的強(qiáng)大。

在系統(tǒng)整理出一條修煉的道路之后，以一敵萬就已經(jīng)不再是幻想。