第107章（第1頁(yè)）

alpha點(diǎn)開那張高清圖放大，越看越滿意。圖上是一顆帶著木制底座的水晶球，葉澤希要求的尺寸是是跟手掌一樣大。水晶球里是并排盤腿坐著的深棕色長(zhǎng)發(fā)小人與黑色短發(fā)小人，四周有一搖晃就會(huì)飛舞的各種水果晶片。定制的木質(zhì)防水底座可以開燈，本來還可以加入音樂，但是葉澤希想到謝觀年對(duì)地球上的音樂欣賞不來，就將加入音樂改為了在球內(nèi)刻字。

葉澤希還特地檢查了一下他要求定制的重點(diǎn)部分，就是長(zhǎng)發(fā)小人耳朵上的耳扣，那是一枚用冰種翡翠做的耳扣，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)，但色澤極佳，不用仔細(xì)去看都會(huì)被它所吸引目光。葉澤希盯著那枚耳扣，又想起來最開始他打算送的并不是定制的水晶球，而是定制的耳扣。可他很快想到了茶茶。茶茶的形態(tài)才是謝觀年在自己星球常用的形態(tài)，那種大果凍一樣的形態(tài)怎么戴耳扣。所以考慮再三，葉澤希將要送出的紀(jì)念禮物換成了現(xiàn)在的定制水晶球。水晶球跟底座可以分離，謝觀年到時(shí)候帶回去，拿去看也好拿去玩也好，或者拿去裝飾什么都可以。

說不定謝觀年還會(huì)拿著他送的水晶球跟他的同類介紹，水晶里短頭發(fā)的那個(gè)小人是他在地球上最喜歡的人類。

靠，怎么突然想起來這個(gè)！不能想了，再想他更舍不得謝觀年回去了，真是服了！

葉澤希趕緊劃掉圖片深呼出一口氣。

半個(gè)小時(shí)后車到了目的地，葉澤希跟隨門口的保安進(jìn)到了別墅區(qū)里，再由別墅門口的管家?guī)M(jìn)去找他們家的小姐

“葉葉澤希？！”

葉澤希只顧著看臺(tái)階，聞言抬頭才發(fā)現(xiàn)走下來的男生很是眼熟金色頭發(fā)小鹿一樣的深褐色眼睛

“云辰？！”是那天爬山遇到的oga。

云辰一錯(cuò)不錯(cuò)的看著葉澤希，快步走下幾步臺(tái)階與葉澤希站在同一層上：“對(duì)，是我，你怎么在這？”

葉澤希倒是更喜歡云辰剛剛站的位置，比起低頭他還是更喜歡抬頭：“我來給這家的初二學(xué)生補(bǔ)課?！?/p>

“初二啊，你說我表妹啊。原來她說的輔導(dǎo)老師就是你，這也太巧了。正好我沒事，我?guī)闵先グ??！痹瞥絺?cè)目示意管家先離開。

管家得到指示轉(zhuǎn)身離去。

這下沒管家?guī)啡~澤希不得不接受云辰的好意。

“那麻煩你了。”葉澤希隨意比了一個(gè)請(qǐng)的動(dòng)作，避免場(chǎng)面尷尬，云辰很快笑起來道：“這有什么。走吧，我表妹在三樓?！?/p>

葉澤希跟著對(duì)方往上走。由于對(duì)方是oga，他也不敢靠對(duì)方太近，始終保持著一個(gè)禮貌距離。

云辰卻不在意這些，葉澤希越是注意，他越是要打破，表面上看似閑聊著：“你講課的時(shí)候可以旁聽嗎？”

聊天，的確是容易打破社交距離的方式。

涉及到自己的教學(xué)方面，葉澤?；卮鸬煤苷J(rèn)真：“可以。”畢竟有些家長(zhǎng)會(huì)需要通過旁聽來觀察老師的教學(xué)水平，有些家長(zhǎng)則是不放心自己的孩子與老師兩個(gè)人待在一塊。所以家長(zhǎng)旁聽是常有的事。

“那我待會(huì)坐在角落旁聽，葉老師不會(huì)介意吧，我絕對(duì)不發(fā)出任何聲音?！痹瞥叫Σ[瞇道。

葉澤希倒是無(wú)所謂：“可以的，你發(fā)出聲音也沒事。我輔導(dǎo)的時(shí)候，也經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)旁聽?！?/p>

說著，云辰停下腳步，敲響了面前的房門。里頭很快傳來一聲小女生的聲音：“進(jìn)來吧?！?/p>

“嗯？表哥你不是哇這是表哥你的”

女生還未說完，云辰便打斷了對(duì)方說話：“沈優(yōu)，收收你那兩眼放光的眼神，這位是你爸給你請(qǐng)輔導(dǎo)老師，我下樓的時(shí)候剛好碰到的，巧的是，我跟你的這位輔導(dǎo)老師剛好認(rèn)識(shí)。待會(huì)我坐那旁聽?！?/p>

沈優(yōu)看起來有些不愿意讓云辰旁聽，但對(duì)方輩分?jǐn)[在那，她也沒辦法，只撅了撅嘴，就招呼葉澤希過去坐。

葉澤希什么場(chǎng)面沒碰過，沒什么好拘謹(jǐn)?shù)木妥缴騼?yōu)的旁邊，將給她準(zhǔn)備的教輔試卷拿出來，讓沈優(yōu)做。

整個(gè)過程云辰倒沒有像他一開始保證的那樣，不發(fā)出任何聲音，反而偶爾會(huì)咳嗽幾聲，像是有點(diǎn)感冒。葉澤希沒注意，他教學(xué)的時(shí)候都很專注。沈優(yōu)抽空放下筆打了個(gè)電話讓管家送了杯溫水上來。

“老師，你要嗎？”

“哦，我不用，謝謝?！闭f完繼續(xù)低頭批改沈優(yōu)剛剛寫完的試卷。

一個(gè)小時(shí)過去，到了休息時(shí)間。