邢異:“而且,
一兩個(gè)月大的幼貓,腦中除了吃喝外可能什么想法都沒有,你就也不能從殼子中接收到原靈魂的多少記憶。”
小絨毛:是啊,
那些沒見識的幼貓對“好吃”的反應(yīng)只有奶。我嫌棄一下就把那種記憶壓箱底啦。
進(jìn)入這個(gè)電梯驚魂情緒場后,
小絨毛原本感覺自己此次殼子的情況與前面多數(shù)殼子一樣,沒有社會(huì)關(guān)系束縛、不仔細(xì)感知根本發(fā)現(xiàn)不了殼子的存在、近乎于在直接使用自己的魂體,可當(dāng)中年男人拿出牌子之后,小絨毛突然發(fā)現(xiàn)殼子給它傳遞了一份深刻又突兀的記憶:
遠(yuǎn)離牌子上的那種圖案,
不然會(huì)很難受。
牌子上的圖案并不多特別,只是一個(gè)黑色的圈里畫了一只黑色的簡筆貓——遠(yuǎn)沒有尤海匯畫的靈動(dòng)——然后在簡筆貓上打了一個(gè)鮮紅的大叉。
小絨毛:不到兩個(gè)月大的貓,
再除開根本看不見東西的時(shí)間,
剩下能用來訓(xùn)練對特定圖案的反應(yīng)的時(shí)間能有多長?而且普通貓對靜態(tài)線條的辨識能力不好,
且?guī)缀醪豢赡芤庾R到簡筆線條畫的是自己的同類,
所以,為什么我用的這個(gè)殼子能對這么一個(gè)圖案建立起逃跑的本能反應(yīng)?
小絨毛嚴(yán)肅:人類在訓(xùn)練這個(gè)貓殼子時(shí),
究竟對這只幼貓做了什么?它留給我的記憶中的那種難受,
好像是窒息感。
但到底是如何實(shí)現(xiàn)窒息的,
小絨毛接收到的記憶中并沒有提。
小絨毛:可能殼子的原靈魂也不清楚叭,畢竟它實(shí)在太小了。
小絨毛嚴(yán)肅思考的時(shí)間稍微久了一點(diǎn),讓日曜新員工們擔(dān)心起來:“它掉下講桌時(shí)是不是受傷了?”
講臺上的中年男人也走近小絨毛,
一邊說著“讓我看看”,
一邊伸手抓向小絨毛。