樂(lè)樂(lè)現(xiàn)在印象深刻的知識(shí)只有小絨毛教他,以及陪著他看視頻學(xué)到的那些。
樂(lè)樂(lè)現(xiàn)在感覺(jué),他的人生記憶仿佛是從他的貓死而復(fù)生的那一刻才開(kāi)始顯得清晰的,再往前的記憶都很朦朧。
葉放知有點(diǎn)緊張,也有點(diǎn)難以置信樂(lè)樂(lè)真有可能分班考不及格、考很差。
葉放知:怎么會(huì)呢?這可是葉放識(shí)的兒子。
葉放知:不不不,考差了確實(shí)是好事。這坐實(shí)了葉志樂(lè)本身沒(méi)有被成年人的鬼魂附身,且大概率他的那只貓也是文盲,或者起碼沒(méi)能力教小孩子知識(shí)。證明了我和老婆真正只是自己嚇自己、這個(gè)世界還是唯物的,然后我們就可以安心了。
葉放知矛盾的內(nèi)心終于有了偏向:對(duì)??疾畋容^好。比起能被我們養(yǎng)廢來(lái),證明葉志樂(lè)沒(méi)被附身比較優(yōu)先。
樂(lè)樂(lè):“我,我會(huì)努力考好的?!?/p>
在這么說(shuō)了的當(dāng)天晚上,樂(lè)樂(lè)發(fā)起了高燒。
燒得滿臉通紅。嘴里還一直喊著爸爸、媽媽、悅悅……
小絨毛像進(jìn)入情緒場(chǎng)的第一天晚上那樣蹲坐在樂(lè)樂(lè)枕邊,用能量給他降溫。
同時(shí)問(wèn)遺物情緒場(chǎng):“這就是那場(chǎng)注定會(huì)有的大病嗎?”
遺物情緒場(chǎng):“也許吧。”
小絨毛也不在乎這答案的含糊,只繼續(xù)說(shuō)道:“小孩子高燒即使送醫(yī),醫(yī)院在用藥時(shí)也會(huì)非常謹(jǐn)慎,很可能還不如我的能量降溫法效果好。所以不急著去醫(yī)院,可以先觀察觀察情況?!?/p>
小絨毛:“不過(guò)最好能確定樂(lè)樂(lè)這突然的高燒是心理因素占大頭,而不是身體方面出了大故障?!?/p>
遺物情緒場(chǎng):“你不是天天監(jiān)督他吃好喝好睡好鍛煉好嗎?他現(xiàn)在的健康程度肯定比你剛來(lái)時(shí)強(qiáng)?!?/p>
小絨毛:“把有益于身體健康的事情都做了,并不意味著身體一定能健康。樂(lè)樂(lè)畢竟因?yàn)槭ジ改?、寄人籬下、遭遇冷暴力、接觸不到同齡朋友而心情壓抑,壓抑久了難免心理影響生理,導(dǎo)致身體出現(xiàn)病變。”
遺物情緒場(chǎng):“反正即使你現(xiàn)在吵醒狄甘夫婦,他們肯定不會(huì)大半夜地送樂(lè)樂(lè)去醫(yī)院,怎么也會(huì)拖到明天早上。理由正如你所說(shuō),‘小孩子發(fā)燒,去醫(yī)院不一定比自家處理更有效,可以先觀察觀察再做決定’。”
小絨毛想了想,還是決定就先這么繼續(xù)由自己給樂(lè)樂(lè)降溫,不直接把樂(lè)樂(lè)瞬移到醫(yī)院。
小絨毛:如果瞬移,后續(xù)解釋起來(lái)很麻煩。等哪天樂(lè)樂(lè)真生大病或者受重傷、不立刻就醫(yī)便一定會(huì)死或殘時(shí),才采用這個(gè)終極手段叭。
早晨,距離小絨毛給樂(lè)樂(lè)定下的起床時(shí)間還差六十分鐘時(shí),不必小絨毛再消耗能量,樂(lè)樂(lè)的體溫已經(jīng)自然正常。
在距離起床還差三十分鐘時(shí),樂(lè)樂(lè)睡得很安穩(wěn)。
在距離起床還差五分鐘時(shí),樂(lè)樂(lè)睜開(kāi)眼、看向小絨毛,笑著說(shuō):“早安,我的貓?!?/p>
小絨毛指出:“你昨晚做惡夢(mèng)啦?!?/p>
樂(lè)樂(lè)意識(shí)很清醒,回答道:“不是惡夢(mèng)?!?/p>
他拉高被子遮住了自己的半張臉,繼續(xù)說(shuō):“我夢(mèng)到爸爸媽媽和悅悅啦。所以不是惡夢(mèng)?!?/p>
小絨毛好奇:“你夢(mèng)到我了嗎?”
樂(lè)樂(lè):“也夢(mèng)到啦。爸爸媽媽把我推向你,說(shuō)你會(huì)照顧好我噠?!?/p>
小絨毛:“他們挺有眼光?!?/p>
樂(lè)樂(lè):“是呀。不過(guò)悅悅顯得有點(diǎn)傻,只會(huì)發(fā)呆和喵喵叫,好像不認(rèn)識(shí)你?!?/p>
小絨毛:“普通小貓是那樣的啦,跟我這種實(shí)際上活了很多很多年的老貓不一樣。悅悅也確實(shí)不認(rèn)識(shí)我,它是向世界意識(shí)下的委托,并沒(méi)有直接與我打過(guò)照面?!?/p>