陳阿妹全然不在意別人的目光。
她滿腦子都是對(duì)未來(lái)生活的計(jì)劃。
回到家,吃過母親陳老太煮的早飯,就開始繼續(xù)建造籬笆。
有了昨天的工作經(jīng)驗(yàn),今天的效率明顯有所提升。
不過才到上午九點(diǎn)半,她就已經(jīng)開始往地里打木樁。
打完木樁,就開始安裝籬笆。
洛盼盼全程幫忙。
無(wú)論陳阿妹怎么說、怎么勸,她都不肯走。
小陀螺一樣跟著陳阿妹忙前忙后。
陳阿妹見她認(rèn)真幫忙扶著籬笆的模樣,突然反思:或許她想給盼盼的‘寵愛’,并不是盼盼想要的。
她想讓盼盼無(wú)憂無(wú)慮地長(zhǎng)大,不用像她小時(shí)候那樣從小跟著大人干農(nóng)活。
可盼盼從小就是個(gè)好奇心旺盛,精力十足的孩子,最喜歡的就是跟在大人的屁股后面忙活。
陳阿妹再結(jié)合自己平常對(duì)盼盼的教育,又意識(shí)到自己給盼盼灌輸?shù)睦砟睿蛯?shí)際對(duì)盼盼的教育有著明顯的沖突。
哪能一邊想讓孩子成為獨(dú)立自主的人,一邊不給孩子自主嘗試的機(jī)會(huì)?
想通了之后,陳阿妹不再阻止盼盼幫忙。
她將對(duì)盼盼安全的擔(dān)心,轉(zhuǎn)化成事前的規(guī)避,以及提醒。
就這樣,母女倆合作完成了籬笆的建設(shè)。
盼盼興奮地跑進(jìn)跑出,恨不得馬上就去買小雞小鴨回來(lái),填滿用籬笆圈出來(lái)的空地。
沒有小雞小鴨,她就將撿來(lái)的小鵝苗放了進(jìn)去。
被圈在小紙箱里的鵝苗突然得到寬闊的空間,懵了幾秒后,很快嘎嘎嘎叫著跑了起來(lái)。
看著小鵝苗奔跑,盼盼和分別被陳阿妹陳老太抱在懷里的兩個(gè)小胖墩兒都很興奮。
恨不得也跟著進(jìn)籬笆里跑兩圈。