(你干什么啊,我現(xiàn)在可是你的老師,你怎么能目無(wú)尊長(zhǎng)呢?)
“汐汐,你看你現(xiàn)在還有老師的樣子,哪有老師比學(xué)生還菜的就你這樣的老師,我能打十個(gè)。”
(那是因?yàn)槲疑眢w還沒(méi)恢復(fù)好,你等我恢復(fù)好了,我讓你一天下不來(lái)床。)
“好呀,我等著汐汐讓我下不了床,要汐汐來(lái)照顧我?!?/p>
葉梓萱的臉上透露著一百分的質(zhì)疑,汐汐想反攻她是絕對(duì)不可能實(shí)現(xiàn)的事情,除非她主動(dòng)讓給汐汐一個(gè)機(jī)會(huì),否則汐汐這輩子都只能任由她欺負(fù)。
(葉葉好像很不相信,你在質(zhì)疑我的能力嗎?)
“沒(méi)有,汐汐老師可厲害了,我相信汐汐老師的能力!”
(哼!不理你了!我這就去找雪寶玩,你就自己一個(gè)人在這兒慢慢練吧!要是練不好的話,今晚你可別想上床睡覺(jué)!)
說(shuō)罷,雨汐頭也不回地轉(zhuǎn)身離去,只留下葉梓萱一個(gè)人孤零零地坐在客廳的沙發(fā)上。她的背影顯得有些決絕,不知道的還以為真的是對(duì)葉梓萱已經(jīng)徹底失望了。
雨汐快步走到門口,打開(kāi)門,一陣清新的空氣撲面而來(lái),她深吸一口氣,心情似乎好了一些。隨后便邁著輕快的步伐,徑直朝院子里走去。雪寶正在院子里自己滾雪球玩,看到雨汐來(lái)了立馬就丟下雪球沖向雨汐,給她來(lái)了一個(gè)熱情的飛撲。
“嗷嗷嗷~”
【你說(shuō)你媽咪嗎?她很忙的沒(méi)工夫跟我們一起玩,所以就我們倆玩,不帶她。】
盡管雨汐嘴上說(shuō)著不再理會(huì)葉梓萱,但她的內(nèi)心卻并非如此。她跟雪寶玩耍地過(guò)程中,總是會(huì)情不自禁地豎起耳朵,窺探屋內(nèi)的葉梓萱的動(dòng)靜,想知道她練成什么樣子了。
與此同時(shí),被獨(dú)自留在屋里的葉梓萱并沒(méi)有因?yàn)橄碾x開(kāi)而感到沮喪。相反,她將這視為一個(gè)專注練習(xí)的絕佳機(jī)會(huì),沒(méi)有了汐汐在身邊,葉梓萱反而更加放松了許多,也能夠全身心地投入到聲樂(lè)的練習(xí)中。她一遍又一遍地重復(fù)著枯燥乏味的練習(xí),不斷調(diào)整自己的發(fā)聲和節(jié)奏。
雨汐聽(tīng)得出來(lái),葉梓萱其實(shí)說(shuō)很有天賦,只是在她面前沒(méi)有辦法好好發(fā)揮正常水平罷了,在沒(méi)有她的環(huán)境下一個(gè)人發(fā)揮的更加平穩(wěn),也不存在調(diào)太高或者太低的情況。
【哎呀,雪寶你偷襲我!】
“嗷嗷嗷~”
雪寶在宣泄著自己的不滿,明明說(shuō)好要跟它一起玩耍,可是心思都在媽咪那里。而且雪寶這是正常的玩耍,是因?yàn)橛晗娜亩獠艜?huì)被雪寶偷襲成功。
【雪寶也過(guò)來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)啦,你媽咪唱歌真的很好聽(tīng)?!?/p>
葉梓萱的嗓音甜美而溫柔,當(dāng)她開(kāi)口唱歌時(shí),那美妙的聲音就像春風(fēng)拂面,輕柔地?fù)崦?tīng)眾的耳朵。
在這種聲線的加持下,葉梓萱所唱出的情感并非雨汐所寫的那種失去愛(ài)人后的悲傷與凄涼。相反,她的歌聲中透露出一種經(jīng)歷了極度悲痛之后的釋然,一種在痛苦深淵中掙扎過(guò)后終于重獲新生的感覺(jué)。
這種釋然并非簡(jiǎn)單的忘卻,而是一種對(duì)過(guò)去的釋懷,一種對(duì)未來(lái)的期許。葉梓萱用她那溫柔的嗓音,將這種復(fù)雜的情感演繹得淋漓盡致,讓人不禁為之動(dòng)容。