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？】

【……我也沒學過拉丁文啊，你問我咯？】

【要你有何用！】

于是，凌彥躍躍yu試想讓吳遠嘗試一xia熟練背誦整個元素周期表的愿望，不得不暫時擱淺了?？紤]到現在化學元素的概念還沒被提chu，嗯，擱淺就擱淺吧。

不過類似四則運算和分數運算，二元一次方程和一元二次方程組這些，吳遠倒是一學就懂。這個世界原本就存在這些知識，只不過沒有系統(tǒng)化、符號化罷了。反而是wu理化學j展有些艱難，要從力的xg質、元素的概念開始講起。不過凌彥想想也就淡然了，他在義務教育期間學習的薄薄幾本書，覆蓋的卻是幾個世紀追求真理的人類智慧結晶，當然不是一個古人隨意就能接受的。好在他要zuo的只是安利，或者說掃盲。

這段時間凌彥也發(fā)現，這個朝代雖然仍chu1于封建王朝，但是已經發(fā)展的很先j：比如蒸汽機已經普及開，如楊家這樣的富貴人家已經有了蒸汽車。凌彥在楊家還看到了十字架和圣經――據說是楊老爺外放時見到的傳教士送的。凌彥猜測，這個架空朝代可能是以清朝為模板的漢人王朝，而且對外比較開放。這對于準備安利數理化的凌彥來說，自然是個好消息。

借著給師弟授課的理由，凌彥也旁敲側擊地問了問楊老爺，有沒有算學相關的書，或是西方傳教士傳來的。結果除了類似這種書外，他意外收到了兩本洋人的理化課本：

――西班牙文的。

凌彥雙手捧書，不知心中是喜是悲，而系統(tǒng)卻痛快地在他耳邊大笑：【哈哈哈哈哈哈哈凌老師我就說了您不用擔心肯定能派上用場了吧哈哈哈哈！】

現在他真成了凌老師了。

于是除了給師弟上課外，凌彥還不得不拼命回憶自己大學的專業(yè)課。好在他當時西班牙語也是專業(yè)的，雖然這么多年許多單詞已經不認識了，磕磕絆絆，勉qiang能猜chu什么意思。何況書里的公式不少，這個凌彥還是看得懂的。

算賬，教學，翻譯，日zi過得飛快。

楊老爺給凌彥與吳遠開chu的報酬不低，而凌彥在來到這個世界不久后就帶著吳遠四chu1轉悠，尋問wu價，對于此去京城需要的路費也大概有了個概念。

于是不久后的一天，凌彥便向楊老爺辭行。楊老爺例行挽留了一番，便應xia，結算工錢后還給兩人各包了一個紅封，叫guan家給他們雇了車。凌彥同吳遠向他深深一揖后離開楊宅，趕赴京城。

作者有話要說：

文中三個題分別chu自，

安利數理化

去京城的路上，凌彥終于ti會到了科技j步帶來的便利：這個世界的a車，坐著可比上個世界舒服多了。一路，凌彥都在專心研究那幾本西班牙語的課本，一邊翻譯，一邊和系統(tǒng)有一搭沒一搭地吐槽：【西方的數學和wu理發(fā)展都很快啊，這里面，我看得懂的，微積分三角函數概率論都有了，還有些我已經不明白了?！?/p>

【其實種花家的數學發(fā)展也很快，比如你的老師，雖然是虛構的，但他其實就是歷史上幾個著名的數學家的合ti啊，常常提起的那些成就我就不說了，就說中國剩余定理，南北朝時就被孫zi提chu了，其實非常有名，但是是數論領域的，所以很多人不知