收留老豆,不是一時(shí)沖動(dòng),而是深思熟慮后的結(jié)果。
要知道,耿昊一直在找家庭教師,可一個(gè)品行端正,能保守秘密,還能得到大家一致認(rèn)可的先生實(shí)在太難找了。
作為一個(gè)文明人,耿昊腦子里尊師重道的思想根深蒂固,別看他砍人砍得很利索,但要是讓他強(qiáng)綁來一位先生教娃娃讀書。
這事兒,他還真做不到。
如今,老豆但出現(xiàn),完美解決了這個(gè)問題。
首先,耿昊給他的定位不是先生,而是寶寶的玩伴兒,等同于大紅魚的存在,教孩子讀書不過是他的兼職。
其次,平安堂對(duì)老豆有救命之恩,倘若他敢做出危害平安堂的事,就是忘恩負(fù)義,耿昊動(dòng)手捏死他,不會(huì)有任何心理負(fù)擔(dān)。
最后,耿昊還為此事加了一道保險(xiǎn)。
他提筆,洋洋灑灑是寫下了一篇三千字的文書,而后拿著這篇文書懟到老豆臉上,讓他照這文書立下天道誓言。
立天道誓言,老豆倒是沒啥意見。
可文章上的文字,著實(shí)讓他頭疼了半晌,他甚至一度懷疑自己學(xué)問是不是做的還不夠精深,不然為什么有這么多字不認(rèn)識(shí),他指著墨跡尚未干透的“陌生”文字問耿昊。
“我怎么知道?”耿昊白眼一翻。
老豆眼睛瞪成了豆子:
“你剛寫的,你跟我說不知道?”
耿昊瞧了老豆一眼,一臉詫異。
“你不是會(huì)猜嗎?”
一篇天道誓言,耿昊書寫用了一炷香。
老豆卻磕磕絆絆,連猜帶蒙,用了一個(gè)上午才讀完。
至此,老豆算是入了平安堂的門,雙方都松了一口氣。
中午,平安堂開大席。
這是藍(lán)玉囑咐的。
整個(gè)院子內(nèi),也就耿昊沒將老豆當(dāng)回兒事。
其他人,可都不敢輕視這位老先生。
畢竟,這是以后要教寶寶讀書的人,是代替大家跳火坑的人,這要是不安排好了,人家以后被寶寶氣急了,估計(jì)解開腰帶,自掛東南枝都不帶猶豫的。
沒了老豆,誰來教書?
宴席上,觥籌交錯(cuò),賓主盡歡。
老豆身穿破衣,卻淡定從容,滿桌菜肴,嘗過后,不吝贊美之詞,總能給出恰如其分的好評(píng)。
二兩聽得心花怒放,覺得平安堂終于來了位有品味的高雅人,不像某對(duì)兒父女,只會(huì)說“真好吃”“再來一碗”“加點(diǎn)兒辣子”這些毫無營養(yǎng)的屁話。
遇到了知心人,二兩也殷勤起來,他開始給老豆倒酒。