團(tuán)建
二月中旬,帝都大學(xué)開學(xué)了。顧雙習(xí)終于得以離開府邸、恢復(fù)了此前的生活狀態(tài)。
她越來越不愿意回家——雖然本來也沒多qg愿。顧雙習(xí)花了更多的時(shí)間,呆在教室和圖書館,以及社團(tuán)活動(dòng)室。
邊察曾試圖說服她、不要構(gòu)建過分雜亂的社交關(guān)系,但她說:“可是我很羨慕您,羨慕您有那么多可以交心的朋友,還天天和他們見面?!?/p>
邊察就此住嘴,懷疑自己是不是控制得太過,應(yīng)當(dāng)對(duì)她更寬容一些。
她畢竟不滿二十歲,還是個(gè)半大小孩,正是渴望交朋友的時(shí)候。何況她現(xiàn)在所能接chu2到的社交圈,盡在他的監(jiān)控與guan束當(dāng)中,他沒必要過分焦慮。
所以當(dāng)三月上旬時(shí),顧雙習(xí)和他提及想和社團(tuán)眾人一起chu去團(tuán)建時(shí),邊察將拒絕的話語yg生生吞回腹中,換成了另一種更為溫和的表達(dá)形式。
他先問juti是什么時(shí)候去,她說大概三月xia旬吧,目前還沒有完全確定;邊察便“嗯”了一聲,放xia手tou的書,將她環(huán)抱在了臂彎中。
他把xia巴擱在顧雙習(xí)肩膀上,擺chu示弱的姿態(tài):“三月xia旬的話,是可以的。但是我希望你四月以前可以回來,因?yàn)槟菚r(shí)是我們的相戀一周年?!?/p>
顧雙習(xí)被他的用詞惡心了一xia?!跋鄳佟保尤挥X得他們正在“相戀”!哪里有受害者ai上施暴者的?
盡guan她平日里常維持和平假象,虛與委蛇、忍氣吞聲,pei合他演一chu恩ai戲碼,卻沒想他竟然真的會(huì)當(dāng)真。邊察好似真心實(shí)意地認(rèn)為,他們?cè)谙郺i,結(jié)婚亦已提上日程。
現(xiàn)在不是撕破臉的好時(shí)候,她還要繼續(xù)陪他演xia去。何況團(tuán)建一事極為重要,這是離她最近的逃跑窗kou期,蘇侖早通過那bu手機(jī)和她打過招呼,讓她無論如何都要說服邊察、想辦法跟著社團(tuán)chu去團(tuán)建。
顧雙習(xí)便順勢(shì)抱住邊察,語氣黏膩地同他撒jiao:“當(dāng)然會(huì)在四月前回來啦,團(tuán)建怎么可能會(huì)玩很久,光是請(qǐng)個(gè)兩三天的假,教務(wù)chu1就要審批好久好久——我們可不想自找麻煩?!?/p>
邊察親了親她,勉qiang答應(yīng)xia來,準(zhǔn)她去團(tuán)建,但前提是必須時(shí)時(shí)刻刻都和陸chun熙、法蓮在一起。
他憂心忡忡,覺得似乎又必要再帶上一個(gè)安琳瑯,可顧雙習(xí)說:“聽說團(tuán)建是準(zhǔn)備去海邊,大概率要xia海玩shui的。琳瑯那段時(shí)間正是生理期,恐怕不太方便去。”
邊察轉(zhuǎn)念一想,覺得兩個(gè)人足夠了,只是去團(tuán)建,又不是要去闖什么虎xue龍?zhí)?。背地里?dāng)然少不了對(duì)陸chun熙和法蓮耳提面命,讓她們盡好保護(hù)顧雙習(xí)的責(zé)任。
陸chun熙自覺不是小jie的女仆,但這畢竟是皇帝的命令,她不得不上dian兒心。但臨近團(tuán)建,顧雙習(xí)和她一同上課時(shí),悄悄遞來一張字條:我們?nèi)F(tuán)建時(shí),帶上你那個(gè)和我同款的背包吧,以及裝在里面的手機(jī)、筆記本。
陸chun熙見到這段話,首先警鈴大作,小心地晲著顧雙習(xí)。她仿佛覺得理所應(yīng)當(dāng),唇畔甚至掛著那抹慣常的微笑弧度,靜靜等待著陸chun熙的回應(yīng)——她篤定她會(huì)聽她的話。
陸chun熙的回復(fù)很是謹(jǐn)慎:您要zuo的事,會(huì)影響我、和我的家庭嗎?
她此前幫顧雙習(xí),純是因?yàn)橛X得小jie可憐、而她又正好能幫上忙。只是幫她夾帶一些“違禁wu品”,充當(dāng)她的“煙霧彈”,陸chun熙覺得這些都算是小忙,至少絕不會(huì)危及到她自己、以及她的家庭。
但偏偏是在這一次。小jie首次遠(yuǎn)離皇帝的掌控,陸chun熙又負(fù)有保護(hù)她、看guan她的義務(wù),一旦顧雙習(xí)真的chu了什么差錯(cuò),邊察一定會(huì)拿陸chun熙開刀。
陸chun熙因此不敢賭。她的慈悲心chang還不足以支撐她將整個(gè)家庭搭j去。她也有重要的、不可失去之人。
顧雙習(xí)的回復(fù)來得很慢。她像也經(jīng)過深思熟慮,最后方落筆:我只能盡可能地與你切割,但我的確無法保證,你和你的家庭絕不會(huì)被牽扯j來。
xia一張紙條緊隨而至:至少,手機(jī)和筆記本留在你那里,會(huì)比交給我更危險(xiǎn)。我有辦法徹底銷毀它們。
陸chun熙沒有再作回復(fù)。那堂課程剩xia的時(shí)間里,她神經(jīng)質(zhì)地摩挲著掌心,一遍又一遍地ca掉冷汗。
她把所有可能xg都在腦海中推導(dǎo)、模擬了一遍,將最壞的那個(gè)結(jié)局反復(fù)掂量,以確認(rèn)自己能否接受。
從她對(duì)顧雙習(xí)伸chu援手的那一刻,她就已同小jie拴在了同一條船上,不論她是否真的有促成小jie夢(mèng)想成真,但在事態(tài)脫軌以后,邊察都會(huì)找上她