第37章 案首（第1頁）

明以八股文取士，八股文具備嚴謹?shù)慕Y(jié)構，從破題、承題、起講、入題等等，考官閱卷時從開頭看，發(fā)現(xiàn)不合格的就不會對下看了，對于這份考卷來說就是打入冷宮不錄取了，這樣也減少了閱卷的時間，不然逐字逐句的看下去怕是看不完的。

明朝通過這種手段逼迫讀書人死命的鉆研儒家經(jīng)典，在不知不覺中達到洗腦的效果，當然八股也不是沒有可取之處，要想寫好八股文，寫的出彩就必須具備絕佳的邏輯思維能力，讓人看完之后對你的觀點不得不信服，一步步引導出中心思想，有點像現(xiàn)在的辯論，你必須引據(jù)論典闡述自己的觀點，從而讓別人信服你。

“蓋君之富，藏于民者也；民既富矣，君豈有獨貧之理哉？有若深言君民一體之意以告哀公?！崩罱苡么俗鳛槌蓄}，大意即是現(xiàn)代藏富于民的觀念，百姓富足了國家自然而然的就富足了，有若將國家與百姓是一體的道理告訴了魯哀公。

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“吁！徹法之立，本以為民，而國用之足，乃由于此，何必加賦以求富哉！”以此收官，徹法的確立本就是為了百姓著想的，國家用度足夠的由來也是因為這個，又何必用加重賦稅來求得國家富足呢，首尾呼應。

根據(jù)朱熹的傳注、圣人的學說，文中將百姓足方能君足的道理灌輸其中，宣揚了儒家“君民一體”的思想，正好撓到了當代儒生們的癢處，這篇文章肯定會讓閱卷的考官擊節(jié)稱贊，只要后面的題目不出錯哪怕中規(guī)中矩，取中是必然的，搞不好案首也有可能。

二月時分福州雖地處南方，清晨時分也免不得有點涼意，微風乍起，不少身體單薄的考生一陣激靈，微微發(fā)抖，李杰內(nèi)功初成，對于這點寒意沒多大感覺。

李杰在做完四書題之后，先將稿紙上寫好的文章謄錄到試卷上，隨后開始寫五經(jīng)默讀，李杰的記憶力向來出色，這種題目對他來說十拿九穩(wěn)，書法有上個世界的繪畫功底打底，來到這個世界后又一直苦練，再加上常年習武腕力充足，李杰此時的書法已經(jīng)頗具風骨，周秀才對于李杰的書法水平贊不絕口，言道等在過些年就可以自成一派了。

五經(jīng)題做完只剩下最后一道賦詩題了，五言八韻詩，詩文經(jīng)過這么多年的發(fā)展已經(jīng)很難寫出新意了，在唐宋時已經(jīng)達到了巔峰，因為八股文的出現(xiàn)明朝對于詩文反而并不是看的太重，李杰根據(jù)韻腳中規(guī)中矩的寫了一篇。

所幸最后一道賦詩題在考試中所占比重并不大，考官主要還是看節(jié)后面還有哦，請，后面更精彩！

“粗鄙武夫！實不可與之論也！”

林振南聞言身體微動想上去揍他一頓，李杰趕忙上前拉住他，隨后向林振南說道大丈夫何必于小人置氣，略微安撫幾句之后，便乘上馬車回家去了。

隨后時間里，李杰照常習武讀書，日子過得好不快活。

此時，閱卷室內(nèi)，縣學教諭正拿著一卷考卷，讀完之后大呼過癮！

“非滿腹經(jīng)才，無此大手筆！”

“此次此卷必取案首！”隨后拿著試卷激動的向王縣尊走去，與他一同分享好文。

考試后揭曉名次稱為出案，縣試、府試、院試凡名列第一名者，稱之為案首。

“縣尊且看，縣尊且看！此文可為案首，其破題精彩絕倫，通局一氣流注，而精神自灌輸于其間，恰于題之神理相趁，可稱的上才華橫溢！”

“哦？”

王縣尊輕咦一聲微微驚奇，這位教諭平日里不茍言笑，最重禮數(shù)。平日里很少見他如此失態(tài)的樣子，隨后拿起了考卷看了起來，只見文中破題、承題皆精妙無比，在起講之后，即開始闡發(fā)“百姓足”與“君足”的關系，起比先講“百姓足”，中二比則講“君足”，在“中二小比”及“后二比”中，民與君相對成文，讀起來層次分明，隨后嘆道。

“層次洗發(fā)，由淺入深。題義既畢，篇法亦完。好文！好文??！此子必取其案首！”

隨后看向是何人所做，只見試卷姓名上面寫著：閩縣（福州府府治）林平之。

…………

放榜日，縣衙外聚集著里三層外三層的人群，既有考生也有富足之家的小廝們，皆等待著衙門放榜，隨著張貼榜文的衙役到來，人群中微微騷動。

榜文張貼之后，人擠人的往前擠，林家小廝上前一看林平之的名字高居榜首。

“中啦！少爺中啦！少爺中案首啦！”

激動的大叫著，隨后一溜煙的跑回林家向主家報喜去了。

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