華夏科學(xué)院某特殊科研所
當(dāng)然,這個地方是沒有掛牌子的,門口和部隊大門一樣的哨兵崗?fù)?,顯示出這里不一般的地位
張浩宇拿出身份證,工作證,最后,經(jīng)過嚴(yán)格的人臉識別系統(tǒng)后才進(jìn)去
張浩宇先到的辦公樓,辦理了外派人員交接手續(xù)。
到了實驗樓見到了這邊的負(fù)責(zé)人,同時也是曾經(jīng)參與醫(yī)治自己的黃權(quán)黃教授
“黃教授好!”張浩宇熱情地打招呼,走了過去握住了黃教授的手
“小宇呀,你回來了”
“嗯嗯,昨天回到的首都市”
“你回來的正好,第二組實驗室那邊,遇到一些問題,我們都討論了,沒有統(tǒng)一的解決辦法,你過來看看有沒有什么好的建議?”
說著,黃教授就拉著張浩宇往二號實驗樓走
到了二號實驗樓,參與生物芯片制造的工作人員都已到齊,見到黃教授和張浩宇走來,都紛紛的問好,這里絕大部分人都是認(rèn)識張浩宇的,也有幾位曾經(jīng)參與醫(yī)治張浩宇
后來,張浩宇在科研所上班,他們中所有人都看過張浩宇的視頻教學(xué)資料,許多人還向張浩宇請教過問題,所以別看張浩宇年紀(jì)小,他們都是從內(nèi)心里佩服的
大家相互一番問候過后,所有人都換好了工作服,還是黃教授先開口
“走,小宇,你過來看看”
一群人跟在黃教授和張浩宇的身后,來到了一排排培養(yǎng)皿跟前,黃教授手指著其中一個培養(yǎng)皿,開始向張浩宇講述問題之所在
……
聽了聽大家綜合起來的不同意見,張浩宇也仔細(xì)看了看,培養(yǎng)皿里面的生物芯片人造植皮,又拿上放大鏡瞧了瞧,很驚喜的對黃教授和眾人道:“依我看,這一組生物芯片的信息儲存量應(yīng)該是大大的增加了,等完全成熟后,用超高倍電子顯微鏡查看,就能一目了然!”
“這一組的培養(yǎng)過程,所有數(shù)據(jù)都記錄好了吧?”黃教授問道
旁邊兩個小年輕高興的點點頭
“記錄好了,而且全程視頻也有”
張浩宇開始和黃教授他們講解起其中的原因,
經(jīng)過張浩宇的講解后,大家都不住的點頭
黃教授也高興的對那兩個負(fù)責(zé)的實驗人員道:“你們分析一下當(dāng)初這組的操作過程,看能不能復(fù)制?如果能復(fù)制,這一組成熟后,我們到超高倍電子顯微鏡下,觀察或者試用一下效果確定后,我們就可以宣布生物芯片制造有了較大的突破,到時候得給你們兩人記上一功!”