難堪（第1頁）

難堪

孟亦暢在放學(xué)后準時又去了wu理辦公室。

但今天辦公室里有dianre鬧，wu理課代表陳澄正和其他幾個同班女生圍在余老師桌前，埋著tou嘰嘰喳喳著。

孟亦暢走近些，聽到她們在說那張照片。

初中正是qg竇初開的時候，幾個女孩似乎都被余老師兒zi的外表和shengao所xi引，為首的陳澄更是一副勝利在望的模樣，說自己以后也要考到這所學(xué)校，這樣就能名正言順的叫對方一聲“學(xué)長”。

學(xué)長，多么親昵又自然的稱呼，這兩個字叫chukou，總有那么dian嗲的意味在里面，但待要仔細琢磨，卻又仿佛只是普通的禮貌叫法。

孟亦暢突然覺得，“老師”和“學(xué)長”有dian異曲同工之妙。

就好像她每次只要認真叫一句“余老師”，對方就會一雙大yan笑成月牙，同樣認真地詢問她有什么問題。

稱呼真是個神奇的東西，提示著彼此的shen份、該zuo的事。

“你考上那年，人家早就畢業(yè)了，說不定都結(jié)婚了……”另一個女生打趣她，話還沒說完，就瞧見了孟亦暢，“瞧，‘wu理課二表’來了?！?/p>

孟亦暢曾聽到過一次她們背地里這樣叫自己，想必是在嘲諷她比陳澄這個正牌課代表來wu理辦公室都來得勤快。

“又有問題要問？”陳澄一臉不屑。

就如同孟亦暢喜huan余老師一樣，班上的學(xué)生沒有不喜huan他的。

脾氣好、上課風(fēng)趣幽默、有耐心、對誰都是一臉笑意，誰不喜huan這樣的老師？

故而陳澄早就看孟亦暢不順yan了，她才是wu理課代表好嗎！同學(xué)們想到wu理、想到余老師，就該當(dāng)首先想到她，但現(xiàn)在qg況卻是無人不知孟亦暢十次xia課有九次往wu理辦公室跑，她覺得自己的風(fēng)tou都被搶光了。

“你是真不懂、還是假不懂??？余老師上課不都說的明明白白了，你哪來的那么多要問？”

孟亦暢也不甘示弱，她抬抬xia巴，示意幾人手上拿的練習(xí)冊：“你們不也是來問題目的?！?/p>

“我問的是xia個月wu理競賽的題，和你問書本上寫著答案的例題能一樣嗎？”陳澄懶得跟她吵，話說完，又扭tou跟小jie妹們說小話去了。

孟亦暢被懟的沒什么話說，陳澄的wu理成績的確好，所以才會被選zuo本校的代表，去參加市里競賽，她心里有dian不是滋味，連帶著五臟六腑似乎都絞著難受，于是決定yan不見心不煩，繞到幾排辦公桌后面，倚靠著收納柜旁的兩摞練習(xí)冊蹲xia看書。

很快，余老師就xia課了，他一j辦公室，陳澄等人就像是麻雀丟jre鍋，嘰嘰喳喳叫開來，孟亦暢只覺得tou疼。

“這么用功??？xia午再問也來得及?！庇嗬蠋熉曇衾飵еσ?，雖然這么說

難堪

，但還是徑直走到辦公桌前，拉開椅子，和陳澄她們講起題來。

孟亦暢嫉妒心作祟，原本還仔細認真的偷聽講題內(nèi)容，最后發(fā)現(xiàn)自己實在是一個字都聽不懂，于是便泄了氣，將頭歪靠向練習(xí)冊，閉目養(yǎng)神。

余老師講了好久，也許有十分鐘、或者二十分鐘，孟亦暢到最后精神都有點渙散了，還是陳澄離開前那精神抖擻的一句：“謝謝余老師，您也快去吃飯吧！”把她給驚醒了。