第三十九章 校長(zhǎng)妥協(xié)（第1頁(yè)）

校長(zhǎng)妥協(xié)

“如果你非要開(kāi)除穆飛的話，那就再找一名數(shù)學(xué)老師吧。”劉克奇說(shuō)完便不再看吳文全，等著他的決定。

她話一出口，在場(chǎng)幾人全傻了，誰(shuí)也沒(méi)有想到劉克奇居然用自己的教師生涯去保穆飛。她已經(jīng)快五十歲了，因?yàn)殚L(zhǎng)年操心勞累的原故，她的身體雖無(wú)大病，但卻也算不得健康，屬于積勞成疾的那種。沒(méi)有意外的話，穆飛這屆高三將是劉克奇老師帶的最后一屆畢業(yè)生，以后也不會(huì)再擔(dān)任班主任。

但是穆飛感覺(jué)得到，劉克奇老師是真心喜歡他們這些孩子的，他不象其它老師，只喜歡成績(jī)好的學(xué)生，對(duì)差生卻不屑一顧。

她對(duì)所有的學(xué)生都一視同仁，不管你是成績(jī)好壞，調(diào)皮或是乖巧，就算是再頑劣的差生，劉克奇也絕對(duì)不會(huì)看不起他，反而用更多的精力去關(guān)心，照顧他，教他學(xué)習(xí)，教他生活，教他們作人的道理。

可以說(shuō)，劉克奇老師在他們這些“差生”身上用掉的時(shí)間，要比花費(fèi)在／那些好學(xué)生身上的還要多的多。她在高三一班學(xué)生心中，就如一條潺潺流淌在荒地中的小溪，用她自己的生命去灌溉這些“差生”們干枯的心田，這叫他們?nèi)绾文懿桓袆?dòng)。

而諷刺的是，就是這么一個(gè)將一生都奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的老教師，居然連一個(gè)優(yōu)秀教師的稱(chēng)號(hào)都沒(méi)有，這到底是一個(gè)什么樣的年代啊？

看著劉克奇老師為了自己，居然將教師生涯都賭上了，雖然穆飛知道校長(zhǎng)絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樽约哼@點(diǎn)兒事而辭退劉克奇老師，可是心里還是滿滿的酸意，淚珠在眼圈里打轉(zhuǎn)，似乎馬上就要流下淚來(lái)。

吳文全看著劉克奇臉色微變，最后卻是笑了。

……

吳文全終于松了口，是沒(méi)有讓穆飛休學(xué)，他看出來(lái)了，劉克奇的話絕對(duì)不是在開(kāi)玩笑。還有半年的時(shí)間就要高考，若在這時(shí)候換班主任老師，那樣的話學(xué)生會(huì)有一種心里沒(méi)低兒的感覺(jué)，成績(jī)必然會(huì)受影響，這可是相當(dāng)要命的事情，就和古時(shí)候雙軍對(duì)戰(zhàn)時(shí)的臨場(chǎng)換帥差不多。

吳文全作為一個(gè)校長(zhǎng)，學(xué)生高考的成績(jī)高低，就是對(duì)他工作能力的直接體現(xiàn)，若是他因?yàn)槟嘛w這事而把劉克奇得罪，進(jìn)而影響到全校高三成績(jī)的話，那無(wú)異于舉石頭砸自己的腳，這種蠢事兒，他自然是不會(huì)去干的。

但是他記恨劉克奇是一定的，在他們二人離開(kāi)教導(dǎo)處辦公室的時(shí)，吳文全那望著劉克奇那極度的不滿的眼神，已經(jīng)明顯的說(shuō)明了一切。

責(zé)怪的話劉克奇沒(méi)有說(shuō)，她只是拍著穆飛的肩膀，留給他一句話，“努力，不要讓那些人看扁你，也不要讓我失望?！?/p>

穆飛望著劉克奇的背影心中一陣悸動(dòng)，自己只是一個(gè)最普通不過(guò)的學(xué)生，劉老師已經(jīng)將校長(zhǎng)，主任都給得罪了，這份恩情——實(shí)在是太重了。

待穆飛回到班級(jí)時(shí)，上課的老師已經(jīng)開(kāi)始講課，而當(dāng)穆飛敲門(mén)進(jìn)屋后，班級(jí)里的同學(xué)們的眼神頓時(shí)都落在穆飛的身上。

而李朝南和高原看到穆飛回來(lái)，終于放下心來(lái)，林若伊比他兩還要夸張，她大大地松了口氣后，整個(gè)人就象撒了氣的氣球一般，軟軟地趴在桌子上起不來(lái)了。

穆飛也被他們的各色的眼神弄的一愣，班級(jí)里一片寂靜，隨后不知道誰(shuí)也拍了一下，緊接著越來(lái)越多的手掌拍了起來(lái)，雷鳴般的掌聲滿樓都能聽(tīng)到，用掌聲雷動(dòng)來(lái)形容現(xiàn)在的情況絕不為過(guò)。

現(xiàn)在不止高三一班，全校的學(xué)生都知道有個(gè)叫穆飛的家伙，為了救自己的同學(xué)和兄弟，一個(gè)人沖進(jìn)外校的不良學(xué)生之中，不但自己什么事兒都沒(méi)有，反而將幾十個(gè)混混給打跑了，這他媽簡(jiǎn)直就是小說(shuō)里的英雄啊，可以說(shuō)，現(xiàn)在高三一班大部份男生都為穆飛而感到驕傲。

而當(dāng)穆飛回到班級(jí)時(shí)，他們不約而同地送給穆飛熱烈的掌聲，這時(shí)穆飛才知道，自己這么做雖然很傻，但至少?zèng)]有錯(cuò)，至少同學(xué)們是支持他的。

最后還是老師打斷了持續(xù)不斷的掌聲，“雖然同學(xué)們的激動(dòng)心情我可以理解，但是若能把這些掌聲分給我一半，我想我會(huì)更高興的。”

隨后班級(jí)里的學(xué)生又發(fā)出一陣哄笑。

穆飛回到座位上，給李朝南和高原他們一個(gè)安心的眼神，還未坐實(shí)，前座的女同學(xué)就傳來(lái)一張字條，她還看著穆飛捂嘴偷笑。

“？？于主任沒(méi)有為難你吧？”穆飛疑惑地望她一眼，打開(kāi)字條，一行秀氣的字體躍了出來(lái)，這字他認(rèn)識(shí)，是學(xué)委林若伊的，值得一提的是，前面有兩個(gè)字寫(xiě)上后卻被劃掉了，好象寫(xiě)的是“阿飛”？

她叫我阿飛？我倆什么時(shí)候這么熟了？

不過(guò)穆飛沒(méi)把這事情放在心上，提筆在字條上寫(xiě)著。

“老于頭，還有王老妖都不是什么好東西，差點(diǎn)被他們開(kāi)除。我倒沒(méi)什么事兒了，可是劉老師為了保我，把主任，校長(zhǎng)全給得罪了?！?/p>

字條剛傳過(guò)去不久就傳了回來(lái)，這回顯然寫(xiě)的很急，字跡比剛才要連上不少。

“天吶，他們?cè)趺茨敲催^(guò)份，你不會(huì)被開(kāi)除吧？”