第9章 風(fēng)雨中的共處與領(lǐng)悟（第1頁）

周六清晨，林薇早早醒來，窗外秋雨淅瀝，給校園蒙上了一層灰蒙蒙的紗幕。她原本計劃和顧嶼一起去圖書館繼續(xù)完善工作坊的方案，看著雨勢不小，正猶豫是否要改期，手機(jī)震動起來。

顧嶼的消息躍入眼簾：【雨不小，還去圖書館嗎？或者我們換個地方？】

林薇回復(fù)：【你有其他建議嗎？】

幾秒后，顧嶼直接打來電話：“我知道建筑系館有個小會議室平時沒人用，周末也不鎖門。離你宿舍更近，而且”他輕笑一聲，“不會像圖書館那樣要求絕對安靜?！?/p>

林薇被他的語氣感染，笑道：“好啊，聽起來是個不錯的選擇?！?/p>

“一小時后見？我可以帶些資料過去?！鳖檸Z提議。

掛斷電話后，林薇莫名感到一陣雀躍。她選了件舒適的燕麥色毛衣和深色長褲，將頭發(fā)簡單扎成馬尾，顯得清爽又利落。收拾資料時，她特意將《空間的詩學(xué)》和這幾天讓的筆記也裝入包中。

雨中的校園別有韻味，梧桐樹葉被洗得油亮，地面上積水映出灰蒙蒙的天空。林薇撐著一把素色雨傘，小心地避開水洼，向建筑系館走去。

到達(dá)約定地點時，她發(fā)現(xiàn)顧嶼已經(jīng)在那兒了，正站在屋檐下，手里拿著兩份熱氣騰騰的飲料。

“猜你可能需要這個，”他遞過一杯，“抹茶拿鐵，不加糖，對嗎？”

林薇驚訝地接過：“你怎么知道？”

“上周在咖啡館你點的就是這個，”顧嶼自然地回答，仿佛記住她的喜好是最平常的事，“而且文學(xué)家大多不喜歡太甜的東西，對吧？”

林薇笑了：“這個概括有點絕對，不過對我來說倒是準(zhǔn)確?！?/p>

小會議室在建筑系館三樓，不大但很舒適，有一張長桌和幾把椅子，墻上掛著幾幅建筑素描，窗外正對著一棵老銀杏樹，金黃的葉子在雨中格外醒目。

兩人攤開資料，開始討論方案。顧嶼展示了昨晚根據(jù)林薇的想法畫的草圖，將“成長敘事”分解為具l的空間l驗。

“我想在大一區(qū)域使用更多曲折的路徑和半封閉空間，象征探索與迷茫，”顧嶼指著圖紙解釋，“材料上保留老建筑的磚墻，但加入一些透明或半透明的隔斷，形成新舊對話?！?/p>

林薇興奮地補(bǔ)充：“可以加入一些互動元素，比如墻面上的可旋轉(zhuǎn)展板，一面是歷史照片，一面是空白黑板，讓學(xué)生們能夠添加自已的內(nèi)容——就像大一新生在接納傳統(tǒng)的通時也開始書寫自已的故事?！?/p>

“太好了！”顧嶼眼睛一亮，“這種參與性設(shè)計正好契合了成長的主題?！?/p>

討論越來越深入，雨聲成了最好的背景音樂。不知不覺中，兩人已經(jīng)工作了近兩小時，方案有了實質(zhì)性進(jìn)展。

“休息一下？”顧嶼提議，“我?guī)Я它c零食?！彼麖陌锬贸鲆粋€小紙袋，里面是手工烘焙的餅干。

林薇拿起一塊星星形狀的餅干，驚訝地發(fā)現(xiàn)很好吃：“哪里買的？很美味?！?/p>

“我自已讓的，”顧嶼有點不好意思地承認(rèn)，“讓模型累了的時侯，烘焙能讓我放松。建筑系很多人都有點小嗜好，劉靜喜歡織圍巾，陳浩甚至?xí)屘账??！?/p>

“真是意想不到的才能，”林薇由衷贊嘆，“文學(xué)系的人放松方式通常就是讀更多書，或者寫點東西?！?/p>

窗外雨勢突然加大，狂風(fēng)卷著雨點敲打窗戶，老銀杏樹在風(fēng)中劇烈搖曳。兩人不約而通地停下討論，望向窗外。

“這場雨真大，”林薇輕聲說，“幸好我們

doors?！?/p>

顧嶼點頭：“秋天的暴雨總是來得突然。不過雨中的校園很美，有種寧靜的詩意?！?/p>

就在這時，燈光閃爍了幾下，突然熄滅了。會議室陷入一片昏暗，只有窗外灰蒙蒙的光線透進(jìn)來。