第16章 原來(lái)是教授?。ǖ?頁(yè)）

11月一開(kāi)始，普林斯頓高等研究院將班行遠(yuǎn)聘為教授，不需要常駐的那種。本來(lái)普林斯頓高等研究院的教授就是專(zhuān)職研究的，并沒(méi)有教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然，如果講課癮犯了的話也完全可以，去隔壁的普林斯頓大學(xué)。班行遠(yuǎn)專(zhuān)門(mén)說(shuō)明了自己的情況，普林斯頓高等研究院讓他自己掌握，不必到美國(guó)。還是因?yàn)榘嘈羞h(yuǎn)那篇數(shù)學(xué)論文的影響力太大了。不少數(shù)學(xué)家認(rèn)為那篇論文太奢侈了，論文的兩個(gè)結(jié)果每一個(gè)都值一個(gè)菲爾茨獎(jiǎng)。

這下數(shù)學(xué)系的爭(zhēng)論終于熄滅了，親爹都帶頭示范了還有什么猶豫呢？加上曹熏賢的推動(dòng)，他被聘為雙系教授，最高的那一級(jí)。數(shù)學(xué)系那邊是專(zhuān)職研究的，不需要帶本科階段的學(xué)生；文史那方面隨他選，自己決定帶哪些學(xué)生，講什么課。帶慣了金泰熙那班學(xué)生，班行遠(yuǎn)也就沒(méi)做改變。學(xué)校把申請(qǐng)報(bào)上去后，沒(méi)多久青瓦臺(tái)就批準(zhǔn)了。成為教授這事兒他沒(méi)對(duì)人講過(guò)，學(xué)校按照他的意思也沒(méi)有大張旗鼓，他的那班學(xué)生還不知道給他上課的老師已經(jīng)是整個(gè)首爾大學(xué)最頂尖的那批人。

首爾大學(xué)教授的待遇非常好，衣食住行各個(gè)方面都照顧到了。班行遠(yuǎn)選了一位數(shù)學(xué)系的年輕助教做助理，負(fù)責(zé)溝通工作上的事。拿錢(qián)不干事可不是班行遠(yuǎn)的作風(fēng)，要來(lái)幾位教授正在進(jìn)行的課題，班行遠(yuǎn)研究了一通之后，在和那些教授交流的時(shí)候，用疑似可以、大約應(yīng)該是這樣、或許這樣能行等方式委婉的提了一些意見(jiàn)建議，然后在數(shù)學(xué)系就非常吃的開(kāi)了，全系的教授老師們有事沒(méi)事的找他交流。

他的助理比他還大兩歲，叫羅世秀，沒(méi)辦法，這已經(jīng)最年輕的一位了。羅世秀家里也是有些門(mén)路的，加上確實(shí)能力不俗，計(jì)劃著大學(xué)階段先不服役通過(guò)取得博士學(xué)位的方式免掉兵役的。原本是沒(méi)什么問(wèn)題的，只是在被聘為助教后不久大病一場(chǎng)，耽誤了很長(zhǎng)時(shí)間，一下子變得緊張起來(lái)。班行遠(yuǎn)了解這些情況后，本來(lái)按照安排下一年才開(kāi)始帶博士研究生的他主動(dòng)從原來(lái)的導(dǎo)師那里要過(guò)來(lái)，悉心指導(dǎo)，落下的進(jìn)度飛快的趕了上來(lái)。這也讓給一個(gè)比自己還小的年輕人做助理，心情異常低落的羅世秀認(rèn)識(shí)到自己抱上的是一條金大腿，學(xué)習(xí)工作的態(tài)度愈發(fā)認(rèn)真了，進(jìn)行的課題也更加順利。

至于北大那里，9月開(kāi)學(xué)的時(shí)候就安排的三位學(xué)生，來(lái)韓之前簡(jiǎn)單見(jiàn)了一面，掌握了幾個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)能力，然后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的形式加以指導(dǎo)，都用上了qq，比打電話還方便，也是進(jìn)展飛快。因?yàn)樗钦娴姆浅渭兊脑谥笇?dǎo)學(xué)生，從不讓學(xué)生做屬于他自己的工作。不出意外的話，這三個(gè)學(xué)生應(yīng)該是同批研究生里最早取得博士學(xué)位的。班行遠(yuǎn)已經(jīng)做出決定，在帶學(xué)生上突出一個(gè)快字，又不需要這些學(xué)生幫自已做課題，也幫不上，早點(diǎn)出師早點(diǎn)完事兒。當(dāng)然這不代表放松標(biāo)準(zhǔn)。

11月下旬的一個(gè)晚上，班行遠(yuǎn)正在上課，特意穿了一身正裝的曹熏賢帶著洪秀恩走進(jìn)了教室。洪秀恩拿著剛定制出來(lái)的制服，她是歷史系塞過(guò)來(lái)的助理，班行遠(yuǎn)還不知道呢。

天氣已經(jīng)有些冷了，班行遠(yuǎn)身體底子很好加上勤于鍛煉也是非常的健旺，在教室里穿著一件舒適的白色襯衫也不覺(jué)得涼。趁著課間的機(jī)會(huì)，曹熏賢叫過(guò)來(lái)讓把制服穿上，班行遠(yuǎn)原本打算拒絕，本來(lái)就不在乎這些有的沒(méi)的。曹熏賢難得非常嚴(yán)肅的說(shuō)道：“你從來(lái)都不主動(dòng)提自己教授的身份，學(xué)生們都還不知道。知道你不講究這些。但是這里是韓國(guó)啊，在課堂上沒(méi)有外人也無(wú)所謂。但如果外面還這樣有失禮儀，有心的人看到了做文章的話對(duì)學(xué)生不好?！卑嘈羞h(yuǎn)想了想的確是這個(gè)道理，也就從善如流。

看到一身正裝制服的曹熏賢親手為班行遠(yuǎn)穿上同樣的制服，盡管衣服上沒(méi)有什么標(biāo)識(shí)，但怎么能不明白是怎么回事呢。這位年輕的老師是教授？教室里的學(xué)生全都目瞪口呆。這可是在首爾大學(xué)的教室里，曹熏賢教授肯定不會(huì)胡來(lái)。都非常的驚訝，一方面是感慨教授的年輕，另一方面沒(méi)有想到給他們本科學(xué)生上課的竟是一位頂尖教授。

班行遠(yuǎn)再次講課前非常正式的做了自我介紹：“我是班行遠(yuǎn)，現(xiàn)任北京大學(xué)數(shù)學(xué)系教授、博士研究生導(dǎo)師，歷史考古系教授、博士研究生導(dǎo)師；普林斯頓高等研究院教授；首爾大學(xué)數(shù)學(xué)系教授、博士研究生導(dǎo)師，歷史系教授、中國(guó)史方面的博士研究生導(dǎo)師。目前，數(shù)學(xué)系那邊不帶本科階段的學(xué)生，只帶博士研究生；歷史系只開(kāi)了你們這一門(mén)課程。很榮幸給大家講課，作為一個(gè)新手老師如果課講的不好還請(qǐng)多多關(guān)照?！痹捯袈湎?，全體學(xué)生起來(lái)行禮：“教授ni好！您辛苦了。”示意學(xué)生坐下：“我呢，是一個(gè)沒(méi)有禮儀的人。課堂上大家隨意，課堂外注意一點(diǎn)就好，別因?yàn)槲医o大家造成困擾。這位是我的助理洪秀恩，課后大家記一下她的電話。有問(wèn)題讓她記下來(lái)就行，也可以請(qǐng)教她。問(wèn)題由她收集整理后，下次上課我會(huì)集中解答。你們課后自行商量，選出代表，定下一個(gè)固定的時(shí)間提交問(wèn)題。也不要每個(gè)人都給秀恩打電話，現(xiàn)在工作挺忙的，別太打擾她?！敝蟛苎t就離開(kāi)了，班行遠(yuǎn)也示意洪秀恩跟著離開(kāi)。

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下課后班行遠(yuǎn)趕緊找擋箭牌：“泰熙啊，你跟我來(lái)一下?！?/p>

知道這位老師已經(jīng)結(jié)婚的金泰熙無(wú)比配合。走出教室后，看到金泰熙落后自己兩步有些沉默的樣子，知道這姑娘內(nèi)里不是這個(gè)性子，班行遠(yuǎn)問(wèn)道：“泰熙啊，換了一身衣服就不認(rèn)識(shí)老師了？”

“那可是教授，首爾大學(xué)的教授?。　苯鹛┪豕室庋b模作樣。

班行遠(yuǎn)一副被打敗的表情：“你又不是不知道我的性子，以前怎么樣，以后還是怎么樣，可千萬(wàn)不要有負(fù)擔(dān)?！?/p>

金泰熙立刻故態(tài)復(fù)萌：“沒(méi)想到我的老師居然是首爾大學(xué)最年輕的教授，說(shuō)出去簡(jiǎn)直太有面子了?！苯K于成功捉弄了老師一次的金泰熙非常開(kāi)心。

“對(duì)了，那幅字裝裱好了嗎？”

“還沒(méi)有呢，快期末考試了，一直忙著學(xué)習(xí)上的事，前兩天才送過(guò)去。原本以為很簡(jiǎn)單的，沒(méi)想到竟然有那么多工序，真是藝術(shù)啊。怕是得等到快要放假的時(shí)候才能做好?！?/p>

完成擋箭牌任務(wù)的金泰熙在成功捉弄了老師一番后又隨便聊了兩句就和班行遠(yuǎn)告辭了。

曹熏賢對(duì)班行遠(yuǎn)只要了一個(gè)數(shù)學(xué)系的助理非常不滿，就給他硬派了一個(gè)歷史系的助理，就是洪秀恩，一個(gè)長(zhǎng)相清秀的女助教，小班行遠(yuǎn)一歲，首爾大學(xué)文學(xué)學(xué)士主修中文，輔修歷史，目前開(kāi)展中國(guó)史方向的研究，正在準(zhǔn)備著碩士深造的事?？茨曩Y就知道也是一個(gè)背景深厚的人，就算是女生因?yàn)椴粡?qiáng)制服兵役的原因普遍比男生畢業(yè)時(shí)間早，按照她的情況，沒(méi)有一定的能量一畢業(yè)就留任首爾大學(xué)也是不容易的。

為摸清洪秀恩的底子，班行遠(yuǎn)讓她上了一堂模擬課，到底是做過(guò)助教的，沒(méi)見(jiàn)識(shí)過(guò)班行遠(yuǎn)講課的她自信滿滿的講了一節(jié)課。課講的很不錯(cuò)，比金中范講的還要好些，考慮到韓國(guó)的情況，在她這個(gè)年紀(jì)已經(jīng)算是出乎意料的優(yōu)秀。也是起了愛(ài)才之心，班行遠(yuǎn)決定每次上課由洪秀恩上前半節(jié)，自己講后半節(jié)。洪秀恩盡管對(duì)這位只比自己大一歲的大教授的能力還有所懷疑，也明白這是在有意提點(diǎn)。第一次上課，洪秀恩準(zhǔn)備充分，講得非常精彩。下半節(jié)，班行遠(yuǎn)出場(chǎng)，先用了幾分鐘的時(shí)間對(duì)洪秀恩的課進(jìn)行了簡(jiǎn)單總結(jié)，好的地方充分肯定，缺漏的地方查漏補(bǔ)缺，不夠細(xì)致的地方深入解釋并進(jìn)行了相應(yīng)的擴(kuò)展。第一次聽(tīng)班行遠(yuǎn)上課的洪秀恩嚇壞了，學(xué)生們只是單純的知道班行遠(yuǎn)課講的好，沒(méi)有一個(gè)明確的概念，作為中文歷史雙系畢業(yè)的洪秀恩能不知道這需要多么廣博的知識(shí)和精深的研究？她也知道難得的機(jī)會(huì)從天而降。課后洪秀恩第一時(shí)間打電話給家里，讓家里一定想辦法讓她拜到班行遠(yuǎn)的門(mén)下，這時(shí)候她還不知道班行遠(yuǎn)是不帶碩士研究生的。結(jié)果還好，通過(guò)一番運(yùn)作，洪秀恩以碩博連讀的形式預(yù)定了來(lái)年的研究生名額。

有了助手，班行遠(yuǎn)稍微輕松了一些。師有事弟子服其勞，一些時(shí)間沖突的時(shí)候可以拜托兩位學(xué)生代為照顧一下老太太，而不像之前那樣盯著時(shí)間趕來(lái)趕去。兩個(gè)學(xué)生也是做事穩(wěn)妥的，知道是班行遠(yuǎn)的學(xué)生，老太太對(duì)他倆也是非常上心。熟悉后，有時(shí)候知道班行遠(yuǎn)時(shí)間上錯(cuò)不開(kāi)，老太太都是直接給兩人打電話。畢竟作為知名學(xué)者，班行遠(yuǎn)的工作也變得越來(lái)越繁重。

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