第40章 立春小考（第1頁）

江陰縣學(xué)，檐角銅鈴脆響，正是散學(xué)時(shí)候。

縣學(xué)正堂。

蔡巣立在一副《農(nóng)戰(zhàn)之書》殘卷跟前，細(xì)細(xì)鑒賞。

他回頭瞥見鄭叔謙步入堂內(nèi)，不由撫著腰間玉帶，笑問道，“鄭教諭，今日傳授外舍新晉童生[草木皆兵]文術(shù)，可曾傷及房宿？”

往年新晉童生入學(xué)，文術(shù)化木傀儡兵，常有失控，容易造成外舍一些損傷。

不過，

鄭叔謙知曉，蔡大人看似不經(jīng)意的詢問。實(shí)則對這等小事并不在意，只是想詢問江行舟的狀況。

縣學(xué)院要出政績，要在每年的政績考評獲得上上，那必須出拔尖的奇才。

如今江陰縣，最有希望的無疑是童生案首江行舟。

“稟大人，江童生的文術(shù)屬下恐怕教不了。”

鄭叔謙面露慚愧。

他雖是秀才，可是卻連童生的學(xué)識(shí)都比不上，在江行舟面前，授課頗有些力不從心。

“此話怎說？可是這少年持才傲物，不服教諭？這圣裁童生數(shù)十年也未曾有過，有些傲氣，實(shí)屬尋常?！?/p>

蔡巣詫異道。

“這倒不是。

江童生極為沉靜，寡言少語，不似尋常少年。

你不問他，他一言不發(fā)。

若是考他，他知無不言。

其文術(shù)水準(zhǔn)之高，實(shí)在是太令人驚艷，在下汗顏！

今日所教[草木皆兵]看似普通文術(shù)。然此文術(shù)極其奧妙，縱然是舉人、進(jìn)士也常用，乃是最為好用的四字訣文術(shù)。

江行舟在此文術(shù)上造詣深厚，涉獵各部典籍，信手拈來，非在下所及?！?/p>

鄭叔謙將課堂上的一番對話，一五一十道來，神情感嘆。

“這少年非比一般童生，如此實(shí)力也是常理之中?！?/p>

蔡巣恍然，

終于明白鄭叔謙所言“教不了”，乃是實(shí)情。

他負(fù)手笑道：“他若參加府試，考秀才，有幾分把握？”