我被老師針對(duì)了
學(xué)校的地方有了,不過半個(gè)月的時(shí)間,時(shí)淳就把這事給談妥了下來。
予姝的錢,和幾個(gè)股東的錢也打入了公司的賬戶中。
請(qǐng)了一個(gè)管理財(cái)務(wù)的專業(yè)人員,這人是時(shí)淳培養(yǎng)的。
予姝也不知道他這些年培養(yǎng)了多少管理人才,反正,對(duì)予姝來說是件好事,讓她省事不少。
予姝把凌雪梅這人拋在了腦后,但凌雪梅并沒死心。
她覺得錢云鋒為了這個(gè)家庭做了很多的改變,那她也要為這個(gè)家而努力。
所以幾天后,予姝聽到了圓圓說,他不想去上學(xué)了。
予姝覺得奇怪,這孩子之前一直對(duì)上學(xué)不排斥,怎么突然就改變了態(tài)度。
“圓圓,你跟媽媽說,是不是在學(xué)校遇到什么不開心的事了?”
圓圓一臉苦惱地說道:“媽媽,我覺得我被老師針對(duì)了?!?/p>
本來,他學(xué)習(xí)好,年紀(jì)小,大家都很照顧他。
但是新來那個(gè)數(shù)學(xué)老師,上課老師提問他不說,下課也給他布置一大堆的作業(yè)。
他原本游刃有余的學(xué)習(xí)生活,現(xiàn)在變得面目全非。
予姝很是耐心,“跟媽媽仔細(xì)說說。”
于是,她看到兒子從書包里拿出了幾張數(shù)學(xué)試卷,都超出了三年級(jí)的教學(xué)范圍,有的甚至是五年級(jí)的題型。
圓圓委屈的說道:“媽媽,這些題好難,我都還沒有學(xué)到。
老師每天還抽時(shí)間給我講解,說我這么聰明,肯定能學(xué)會(huì)。
我是能學(xué)會(huì),但我覺得上學(xué)好累,不能像別的小朋友那樣玩?!?/p>
兒子聰明,予姝早知道。
但圓圓是個(gè)真正的孩子,心性還要磨練磨練,所以才讓他去上學(xué)的。
如果只是一味給他提升,學(xué)習(xí),失去了讓他上學(xué)的初衷。
予姝安撫住他的情緒,“我明天找你們老師說一下,要還這樣,就換老師,或換班級(jí),要是學(xué)校不同意,那我們就回家?!?/p>
顧錦軒過來,拿起了圓圓的試卷,對(duì)他來說很簡(jiǎn)單。
不過,他清楚自己有前世的記憶,才會(huì)學(xué)起來那么容易。
“圓圓,你要回來,我也可以教你的?!?/p>
那樣,他們?nèi)齻€(gè)修煉能放天白天進(jìn)空間。
年年也聽到了,“圓圓,別生氣了,媽媽一定會(huì)為你作主的。