第1019章 重建紅星小學(xué)提上日程（第3頁(yè)）

數(shù)學(xué)老師其實(shí)傷的不重，不然也不會(huì)挨個(gè)接受探望了，但腿斷了是事實(shí)，一個(gè)榮譽(yù)是少不了的，這是保護(hù)資料才受傷的。

你甭管他拿出來(lái)的材料，是否重要，人都受傷了，那這材料不重要也會(huì)變重要。

啥叫集體榮譽(yù)感啊，哪怕你保護(hù)的是小學(xué)課本，校長(zhǎng)得知你受傷了，也會(huì)換成紅頭文件。

這榮譽(yù)不就來(lái)了嗎？當(dāng)然，紅頭文件一般也到不了學(xué)校，只是打個(gè)比喻。

所以數(shù)學(xué)老師是光榮的，是無(wú)畏的，是值得學(xué)習(xí)的。

蘇宇不僅見(jiàn)了數(shù)學(xué)老師，還見(jiàn)了其他老師和校長(zhǎng)。

關(guān)于重建紅星小學(xué)，校長(zhǎng)有心無(wú)力，這需要得到公社，以及上級(jí)的資金支持。

已經(jīng)不是他一個(gè)校長(zhǎng)可以決定的了。

蘇宇也沒(méi)有出風(fēng)頭，什么都沒(méi)說(shuō)，只是靜靜當(dāng)一個(gè)看客，充當(dāng)老支書(shū)的秘書(shū)兼保鏢。

“唉……走吧，重建紅星小學(xué)，估計(jì)又要募捐了，這次募捐，大概覆蓋六七個(gè)公社，也不知能不能湊夠?！?/p>

“別擔(dān)心了，走吧，我送您回去?！?/p>

時(shí)間一晃即逝，七天時(shí)間過(guò)去了，這段時(shí)間，屬于停課階段。

雖然突降暴雨，村里比較泥濘，但擋不住孩子們瘋玩。

蘇宇的丫頭，都快變泥猴子了，那衣服是一天一換，要不是有錢(qián)，估計(jì)都不夠換的。

當(dāng)然，黃夙娥也沒(méi)慣著丫頭，每次都打的屁股開(kāi)花，只能躲在蘇宇身后嗚咽。

不光她，蘇寧，蘇向東，同樣干凈不到哪里去，好在蘇宇兒子蘇向陽(yáng)還小，還不會(huì)下地，否則就是四個(gè)泥猴子了。

這段時(shí)間，村里的孩子沒(méi)少被打，家長(zhǎng)叮囑，不許去河邊。

因?yàn)榇笥赀^(guò)后，河水滿(mǎn)了，就會(huì)有青蛙，而小孩子最喜歡抓青蛙和魚(yú)。

所以每個(gè)家長(zhǎng)都特意叮囑，不許靠近河邊，未必經(jīng)常有家長(zhǎng)拖著自家孩子，一路打回家。