我太想重生了 第246節(jié)（第3頁）

教官孔建武憤怒陳詞。

“那個林逍，本來就是不穩(wěn)定分子，破壞整個集體的嚴肅氛圍。”

“別人都能被太陽曬，偏偏他每天噴防曬霜，起了很壞的榜樣?！?/p>

“而且領(lǐng)導多次強調(diào)了，軍訓要紀律紀律紀律，結(jié)果他們還讓女生不斷來送水，把軍訓當成了談情說愛攀比的地方?！?/p>

“沒有一點組織性，紀律性！”

“那個叫張鶴鳴的學生，還敢打教官，如果不處分的話，還都當我們這群人好欺負呢。”

他的領(lǐng)導皺著眉頭，并沒有說什么。

旁邊另外一個人，拿過筆記本電腦，展示給領(lǐng)導看。

頓時，領(lǐng)導面孔一陣陣抽筋。

這帖子幸好只是在學校局域網(wǎng)內(nèi)傳，如果真?zhèn)鞯酵饷?，只怕立刻引起軒然大波?/p>

里面的有些字眼，真是觸目驚心。

但偏偏帖子里面的某些內(nèi)容是無懈可擊的。

你說公平，那香港富豪女兒吳靈兮，為何可以一直不參加軍訓？

而林逍手臂上的血淋淋的傷口，難道是假的？

最最關(guān)鍵的是，孔建武將張鶴鳴按在地上的這個照片，刺激性更大。

因為不僅僅將他手臂掰到最后，而且直接用膝蓋壓著他的脖子。

這是很危險的。

這是學生，你對他用戰(zhàn)術(shù)動作？

“你有沒有砸學生的手機？”領(lǐng)導問道。

孔建武道：“那個學生罵我多管閑事，我只是將要讓他把手機放下來，失手才摔在地上的?！?/p>

領(lǐng)導問：“我就問你，砸沒砸？”

孔建武：“摔壞了?！?/p>

領(lǐng)導又問：“這是學生，還是敵人，你用得著對他用戰(zhàn)術(shù)動作嗎？”

孔建武道：“他作為學生，竟然揮拳打我?！?/p>

領(lǐng)導問：“打著了嗎？”

孔建武低頭道：“沒有，他不可能打得著我?！?/p>