然后,林逍就匆忙離開(kāi)前往火車(chē)站。
白晚晴教授望著下面中文系的碩士生,博士們道:“你們還有誰(shuí)要上來(lái)寫(xiě)的?”
這幾十個(gè)學(xué)生頓時(shí)搖頭,原本已經(jīng)站起來(lái)的,又重新坐回去了。
之前是躍躍欲試,現(xiàn)在再上去也就真的是獻(xiàn)丑了。
白晚晴教授道:“驚艷吧?”
下面幾十個(gè)學(xué)生點(diǎn)頭。
白晚晴道:“你們寫(xiě)不出來(lái)這樣的詩(shī)句吧?他才高中生呀。”
下面幾十人紛紛點(diǎn)頭。
白晚晴道:“我也寫(xiě)不出來(lái)。現(xiàn)代詩(shī)對(duì)格式的要求遠(yuǎn)不如古體詩(shī),但反而是最難的。首先情緒這種東西,有就是有,沒(méi)有就是沒(méi)有。還要把內(nèi)心的情緒,用最好的文字凝煉出來(lái),太難了。”
“文字這個(gè)東西,真的是太講究天賦了,不以年齡分長(zhǎng)短,很是野蠻的?!?/p>
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林逍上火車(chē)之前,順手買(mǎi)了一份報(bào)紙。
正值國(guó)慶假期,所以車(chē)廂內(nèi)非常擁擠。
林逍并沒(méi)有拿出筆記本電腦玩,一是沒(méi)法上網(wǎng),沒(méi)什么好玩的。
二是此時(shí)筆記本電腦還是稀罕玩意,這個(gè)時(shí)候拿出來(lái),人家以為你在顯擺呢。
打開(kāi)報(bào)紙無(wú)聊地翻閱著。
忽然,一個(gè)刻骨銘心的名字印入了眼簾。
北大的基調(diào)就是傷仲永。
夏汐,或許這輩子,我們要互相成就了。
上一輩子你把我從地獄救出,這輩子希望我能把你從低潮中拉出。
一起在云端的話,或許我才能稍稍看清你吧。
“啤酒花生瓜子,方便面要嗎?”手推車(chē)的列車(chē)員走過(guò)來(lái)問(wèn)道。
“哦,不要?!?/p>
…………………………
那天晚上,連正又問(wèn)了連漪不少關(guān)于林逍的事情。
一家人原本還要繼續(xù)在杭州玩兩天再回家的,但是連正稍稍改變了計(jì)劃,帶著一家人去了魔都,拜訪一個(gè)故人。