黃老師看著田瑛熱情飽滿的狀態(tài),
在心里嘆了口氣,
心說小同志還是太年輕啊,希望等我回來的時候,你還能這么精神。
這個年代可以教的歌就只有一類,
那就是紅歌,曲子也相對簡單,田瑛把黃老師交給她的那些曲譜趁課余時間熟悉了一下。
另外還自己去淘了些工具,準(zhǔn)備給音不太準(zhǔn)的風(fēng)琴調(diào)下音。
調(diào)音要用的工具有些特殊,田瑛跑了市里的好幾個廢品站才淘到。
田瑛給風(fēng)琴調(diào)音的時候,正好被候校長看見了,“田老師,你還會給風(fēng)琴調(diào)音?”
田瑛點頭:“以前教我風(fēng)琴的老師就會調(diào)音,是她教我的?!?/p>
田瑛倒也沒有撒謊,這確實是前世教她彈琴的孤兒院院長教她的。
田瑛說完還試了試剛調(diào)好的音,好叫候校長放心,以免人家擔(dān)心她一來就把琴給弄壞了。
“不錯,果然比之前好多了。”
候校長看來也是懂一些的,聽了后點了點頭,臉上也不覺帶了笑意。
“對了,你這些工具是哪里來的?我記得以前學(xué)校好像沒有這些?!?/p>
田瑛:“我自己從廢品站買來的?!?/p>
候校長沒想到田瑛一個代課老師,盡然對職責(zé)以外的事也這么用心,還自掏腰包去買了工具給學(xué)校的琴調(diào)音,對她的好感度可以說是直線上升。
“這些工具你寫個申請,找我簽字,學(xué)校會給你報銷。”
“謝謝校長。”本來田瑛沒打算報銷這個錢,她會去淘工具來給風(fēng)琴調(diào)音,純粹是因為她聽著不太準(zhǔn)的音難受,畢竟要在這里教好幾個月,而且這些從廢品站淘來的工具,也沒花多少錢。
不過既然候校長主動提出要給她報銷,那自然再好不過。
“應(yīng)該是學(xué)校謝謝你?!?/p>
候校長說完又和她講了一些教學(xué)期間要注意的事項,甚至還有和學(xué)生以及老師間相處的一些建議,也算是額外給了田瑛一些提點。
田瑛一一記下,畢竟她是第一次當(dāng)老師,候校長這些建議和提點,對她顯然很有幫助。