湮滅（九）（第3頁(yè)）

裂痕，在陳弦月刻意的回避和膽怯中，悄然滋生。更讓她不安的是，李文溪開始變得不一樣了。

對(duì)方來(lái)找她的次數(shù)漸漸少了，有時(shí)匆匆說(shuō)幾句話就要離開。她的眼神偶爾會(huì)飄忽，笑容帶著點(diǎn)弦月看不懂的疲憊，甚至有了異樣的神采。

更讓弦月心頭發(fā)緊的是，她不止一次在李文溪的頸側(cè)、鎖骨這些不易察覺(jué)的地方，看到一些暗紅色的、淺淺的印痕。某節(jié)體育課后換衣服，弦月無(wú)意中瞥見李文溪后腰處一小片淤青，顏色深得不尋常，終于使她無(wú)法忍受地開口詢問(wèn)了：

“小溪，你最近…是不是遇到什么事了？”

李文溪正在系鞋帶，動(dòng)作頓了一下，隨即抬頭，臉上是那種慣常的、無(wú)懈可擊的明亮笑容：“嗯？我能有什么事，就是最近有點(diǎn)忙，要準(zhǔn)備留學(xué)資料了嘛。我還是想跟著我姐姐的步子走。”

她站起身，拍了拍弦月的肩膀，動(dòng)作自然，眼神卻避開了陳弦月的探尋：“別瞎想啦！我先走了，回頭找你?！闭f(shuō)完，一陣風(fēng)似的跑開了。

弦月站在原地，看著她的背影消失在走廊盡頭，心里那點(diǎn)疑慮像藤蔓一樣瘋長(zhǎng)。她不相信真相就是搪塞她的這么一句“忙”。她們需要好好談?wù)劇?/p>

幾天后的一個(gè)傍晚，放學(xué)鈴響過(guò)很久，弦月因?yàn)檎硪慌聲叩猛砹诵?/p>

她抱著幾本要帶回去看的書，穿過(guò)空蕩蕩的教學(xué)樓走廊。路過(guò)體育館側(cè)面那條通往頂樓倉(cāng)庫(kù)的小樓梯時(shí)，她下意識(shí)地瞥了一眼，腳步卻猛地停住了。

樓梯口昏暗的光線下，站著兩個(gè)人。

李文溪正緊緊挨著一個(gè)女人，微微仰著頭，臉上是弦月從未見過(guò)的、近乎依賴的順從神情。那個(gè)女人背對(duì)著這邊，身材高挑，一手拎著公文包，另一只手曖昧地搭在李文溪的后頸上，指尖若有似無(wú)地摩挲著那里的皮膚。

是錢淑儀。她們班的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)在學(xué)生中風(fēng)評(píng)復(fù)雜、行事作風(fēng)強(qiáng)硬的女人。

弦月對(duì)她沒(méi)有好印象。分班前，錢淑儀擔(dān)任過(guò)她的班主任，曾有一次課后輔導(dǎo)時(shí)，手故作不經(jīng)意地搭在弦月的腿上，停留了太久。弦月當(dāng)時(shí)嚇得渾身僵硬，借口肚子疼跑掉了，此后一直盡量避開她。在弦月心里，錢淑儀就是個(gè)道貌岸然的偽君子。

此刻，看著文溪在錢淑儀手下那副溫順又有些迷離的模樣，弦月胃里一陣翻江倒海。她們低聲交談了幾句，弦月聽不清內(nèi)容，只看到錢淑儀似乎笑了一下，然后攬著文溪的肩膀，兩人親密地并肩走上了那道昏暗的樓梯，腳步聲消失在通往樓上的方向。

弦月像被釘在了原地，血液都快要凝固。她們?nèi)ツ抢镒鍪裁矗?/p>

理智告訴她應(yīng)該離開，但雙腳卻像有了自己的意志，不受控制地、極其緩慢地、一步一步挪上了樓梯。

頂樓活動(dòng)室的門虛掩著，里面透出昏黃的燈光。弦月屏住呼吸，像幽靈一樣貼近門縫。然后，她便聽到了里面?zhèn)鱽?lái)的、極力壓抑著的、破碎的喘息和shenyin，夾雜著衣物摩擦的窸窣聲。

“…輕點(diǎn)兒…別抓…嘖，屬貓的？是錢淑儀帶著笑意的低語(yǔ)。

接著，是李文溪模糊的、帶著哭腔的回應(yīng)：“…老師…別…”

然后是身體撞擊在什么東西上的悶響，木板發(fā)出不堪重負(fù)的吱呀聲。一切聲音便都變成了更混亂的嗚咽和急促的喘息。

門縫太窄，弦月只能看到一小片地面，上面散落著似乎是李文溪的校服外套和一件深色的西裝外套。

那些聲音，那些壓抑扭曲的聲響，像淬毒的針，密密麻麻地扎進(jìn)弦月的耳朵里，扎進(jìn)她的腦子里。她只覺(jué)得眼前發(fā)黑，緊咬舌尖才不至于昏倒下去。

原來(lái)是這樣。這就是李文溪的忙。這就是她身上那些奇怪痕跡的來(lái)源。那個(gè)讓她神魂顛倒而拋下自己的人，竟然是錢淑儀。這個(gè)衣冠禽獸。

巨大的震驚、被欺騙的憤怒、以及一種近乎滅頂?shù)慕^望和惡心感，頃刻將弦月淹沒(méi)。"