我想試試（第1頁）

時一縮在房間角落的地毯上，指尖懸在手機屏幕上方，遲遲沒有落下。

屏幕暗下去又被她按亮，映出她蒼白而無措的臉。

那篇曝光她自閉癥的帖子像一場突如其來的暴雨，把她原本小心翼翼維系的平靜世界澆得一片狼藉。

但現(xiàn)在去找，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)無影無蹤。

她看著手機，聯(lián)系人那一欄冒出紅點。

然后彈出一條好友申請。后面跟著幾行字。

“時一，我是夏應(yīng)京……嗯…我向重陽要了你的聯(lián)系方式。你好幾天沒來學(xué)校了，我有些擔(dān)心?！?/p>

“班里的事你不要在意，那不是你的錯，時一，你說你想學(xué)鋼琴，現(xiàn)在還做數(shù)的吧！”

透過文字，時一都能感受到他的誠懇。

他是一個很好很溫柔的人。

夏應(yīng)京。那個總是笑著的男生，良好的家教，在班里像個小太陽。

有人被難題困住時，他會主動湊過去，拿著筆在草稿紙上畫滿輔助線，聲音清亮地講著解題思路。哪怕對方皺著眉說“還是不懂，”他也只會撓撓頭笑，再換種方式從頭講起。

體育課上，沒人愿意拿器材，他二話不說就叫著重陽一起去器材室拿，沒有絲毫抱怨。

甚至有次轉(zhuǎn)學(xué)生因為口音被起哄，也是他站出來，笑著說“這口音多特別啊，我還想學(xué)呢”，幾句話就化解了尷尬，后來還總找轉(zhuǎn)學(xué)生討論問題，硬生生把對方從角落里拉進了集體里。

這樣好的人，此刻卻在屏幕那頭等著她的回復(fù)。

時一的指尖在“同意”按鈕上頓了頓，最終還是按了下去。像按下了一個不知會通往何處的開關(guān)。

夏應(yīng)京的消息幾乎是立刻彈了出來。

“廖謹言已經(jīng)被老師拉去談話了?！薄卑嘀魅芜€開了講座，強調(diào)同學(xué)們這種行為的惡劣性。”

看到這些字眼，時一的心跳慢了半拍，可緊接著。