重生者,有先天優(yōu)勢,同樣的,也有弊端,心理上帶來的不適感,比如現(xiàn)在,他明知過段時間,南方某地會發(fā)生地震,卻只能裝作不知道。
這對于心里是一種壓力,一種看著你死,我卻見死不救的壓力。
“宇哥,你沒事吧?”
“嗯?咋了?”
“我剛剛喊你好幾聲了,你沒反應(yīng),我還以為你發(fā)生什么事了呢?”
回過神的蘇宇一愣,隨即笑了笑,安排人給獵物開膛破肚,剝皮抽筋。
他則是來到了小木屋,一個人發(fā)呆。
一個地震,一場洪災(zāi),救不救?怎么救?
老實說,蘇宇救不了,他人微言輕,即便他行善積德,在全縣都有一些名氣,找?guī)讉€報社,把知道的一說,別人也只會覺得他有病,即便報道了,也只會在全縣,南方人壓根看不到。
“要不,給寫一封匿名信?不行不行,說是匿名,可真要查,還是有跡可循的?!?/p>
蘇宇陷入糾結(jié)當(dāng)中,一旦他暴露了,很多事情解釋不清。
突然,靈光一閃,蘇宇想到了一個途徑,既不會暴露,還能警示眾人。
那就是在某些報刊,創(chuàng)刊上發(fā)表一篇令人深思的文學(xué)作品。
既能讓部分人看到后陷入深思,還能讓人對地震有一定認識。
對地震有過了解的都知道,地震不可怕,但地震造成的混亂最可怕。
很多學(xué)校經(jīng)過地震演習(xí)都能從容疏散,事實證明,只是缺少應(yīng)對方法,地震固然可怕,但更多的是對它的無知。
“要不要寫呢?可全國發(fā)行的創(chuàng)刊,內(nèi)容必須要過關(guān),以我高中學(xué)歷寫出的東西,人家未必看得上啊?!?/p>
這時候蘇宇想到了,他還有系統(tǒng),只要把文學(xué)創(chuàng)作加到滿級,他就不信,寫不出讓人驚艷的小說。
關(guān)鍵是距離五月份,沒多久了,他需要抓緊時間。
按理說,他大可以不管,畢竟只要克服了心理壓力,沒人知道他見死不救。
可心里這一關(guān),不好過啊,自己騙自己?雖然即便他的小說在全國發(fā)表了,引起轟動了,又有多少人當(dāng)一回事?
不過是能救一個人算一個人罷了,不做點什么,他良心更難安。