重生者,有先天優(yōu)勢(shì),同樣的,也有弊端,心理上帶來(lái)的不適感,比如現(xiàn)在,他明知過(guò)段時(shí)間,南方某地會(huì)發(fā)生地震,卻只能裝作不知道。
這對(duì)于心里是一種壓力,一種看著你死,我卻見(jiàn)死不救的壓力。
“宇哥,你沒(méi)事吧?”
“嗯?咋了?”
“我剛剛喊你好幾聲了,你沒(méi)反應(yīng),我還以為你發(fā)生什么事了呢?”
回過(guò)神的蘇宇一愣,隨即笑了笑,安排人給獵物開(kāi)膛破肚,剝皮抽筋。
他則是來(lái)到了小木屋,一個(gè)人發(fā)呆。
一個(gè)地震,一場(chǎng)洪災(zāi),救不救?怎么救?
老實(shí)說(shuō),蘇宇救不了,他人微言輕,即便他行善積德,在全縣都有一些名氣,找?guī)讉€(gè)報(bào)社,把知道的一說(shuō),別人也只會(huì)覺(jué)得他有病,即便報(bào)道了,也只會(huì)在全縣,南方人壓根看不到。
“要不,給寫一封匿名信?不行不行,說(shuō)是匿名,可真要查,還是有跡可循的?!?/p>
蘇宇陷入糾結(jié)當(dāng)中,一旦他暴露了,很多事情解釋不清。
突然,靈光一閃,蘇宇想到了一個(gè)途徑,既不會(huì)暴露,還能警示眾人。
那就是在某些報(bào)刊,創(chuàng)刊上發(fā)表一篇令人深思的文學(xué)作品。
既能讓部分人看到后陷入深思,還能讓人對(duì)地震有一定認(rèn)識(shí)。
對(duì)地震有過(guò)了解的都知道,地震不可怕,但地震造成的混亂最可怕。
很多學(xué)校經(jīng)過(guò)地震演習(xí)都能從容疏散,事實(shí)證明,只是缺少應(yīng)對(duì)方法,地震固然可怕,但更多的是對(duì)它的無(wú)知。
“要不要寫呢?可全國(guó)發(fā)行的創(chuàng)刊,內(nèi)容必須要過(guò)關(guān),以我高中學(xué)歷寫出的東西,人家未必看得上啊?!?/p>
這時(shí)候蘇宇想到了,他還有系統(tǒng),只要把文學(xué)創(chuàng)作加到滿級(jí),他就不信,寫不出讓人驚艷的小說(shuō)。
關(guān)鍵是距離五月份,沒(méi)多久了,他需要抓緊時(shí)間。
按理說(shuō),他大可以不管,畢竟只要克服了心理壓力,沒(méi)人知道他見(jiàn)死不救。
可心里這一關(guān),不好過(guò)啊,自己騙自己?雖然即便他的小說(shuō)在全國(guó)發(fā)表了,引起轟動(dòng)了,又有多少人當(dāng)一回事?
不過(guò)是能救一個(gè)人算一個(gè)人罷了,不做點(diǎn)什么,他良心更難安。