“這本書(shū)將來(lái),說(shuō)不定也能在英國(guó)出版。”
“我在報(bào)紙上看過(guò)一些歐洲戰(zhàn)場(chǎng)的消息,沒(méi)想到真實(shí)的戰(zhàn)場(chǎng),竟然這般殘酷。”
“肯定殘酷!想來(lái)就是他們傷亡的人太多,才會(huì)想要從我們國(guó)家?guī)ё邉诠?。?/p>
“現(xiàn)在他們就連自己的士兵的食物都不充足,那些勞工去了歐洲戰(zhàn)場(chǎng),能吃飽嗎?”
“我記得有些勞工是從上海出發(fā)的,也不知他們現(xiàn)在如何了……”
……
人們惦記起那些離開(kāi)故土的勞工來(lái)。
而大海上,胡子拉碴的洪永祥,正帶著一群勞工唱歌。
海上的生活非常無(wú)聊,他們還居住在狹小的艙房里,環(huán)境更是壓抑。
洪永祥覺(jué)得在這樣的環(huán)境里待久了,人會(huì)瘋掉。
此外,人和人的情緒是會(huì)傳染的,若是有人受不了這個(gè)環(huán)境心情抑郁,他身邊的人受到影響,可能也會(huì)受不了。
總之,帶著勞工們多做點(diǎn)事情,調(diào)節(jié)他們的心情,很有必要。
洪永祥就帶著他們唱歌,什么歌都唱,好聽(tīng)就行。
當(dāng)然,講故事和教他們讀書(shū),也是必需的。
洪永祥手上有很多譚家給他準(zhǔn)備的食物。
壇子肉、咸肉、咸菜、咸鴨蛋、綠豆之類,應(yīng)有盡有。
他將這些拿來(lái)當(dāng)獎(jiǎng)品,而這無(wú)疑激發(fā)了這些勞工的學(xué)習(xí)熱情。
他們甚至還跟著洪永祥學(xué)了一些法文。
而洪永祥除了教導(dǎo)他們外,還會(huì)抽時(shí)間跟船上的法國(guó)人聊天,努力提升自己的法語(yǔ)水平。
他若是不會(huì)說(shuō)法語(yǔ),也就很難幫到船上的勞工。
等唱歌結(jié)束,洪永祥就開(kāi)始教他們認(rèn)字,之后,又開(kāi)始處理別的事情。
“洪先生,我今天不知道為什么,腳特別疼!”
“洪先生,我拉血了。”
“洪先生,跟我一起住的人欺負(fù)我,我想換艙房!”
……
這些人不管啥事都找洪永祥。