英子打開布包,將書和題目擺上,她好奇地伸手翻了一下李追遠留在藤椅上的書,微微皺眉,這個字,她看不懂。
這時,李追遠捧著零食出來,將它們放在英子身邊:“姐姐吃。”
“這太多了,我怎么吃得了這么多?!?/p>
“帶回去給大家,不要讓爺奶看見?!?/p>
李追遠拿出的是李維漢早上送來的零食,太爺買的,他沒動。
“你是弟弟,吃你東西,怪不好意思的?!?/p>
見李追遠已經拿起書繼續(xù)看了起來,英子只得繼續(xù)道:
“遠子,等姐姐以后上班掙了錢,買更多好吃的給你吃。”
李追遠抬起頭,笑著回應:“好的,姐?!?/p>
然后低下頭,繼續(xù)看書。
英子見他看得投入,也低頭預習自己的功課,不過她這次沒像以前那樣遇到不懂的就問李追遠,而是記錄下來,等著最后一起問,先不要打擾到他。
李追遠看完了第一卷后,站起身,走到前面空曠處,認真做了一套全國中學生廣播體操。
這書里的很多內容,都寫得晦澀生僻且模糊,自己得邊看邊琢磨,這還是自己第一次,看書看得這么累。
但是,真的好充實,有收獲感了。
李追遠很高興,因為他終于可以共情到班上那些學習差的同學了,原來他們一直過得這么幸福充實。
做完操后,李追遠去上了趟廁所,白天就不用痰盂了,他下了樓,跑去屋后,途中見到坐在門檻后的女孩,還停下來打了聲招呼:
“下午好。”
當然,女孩沒回應,余光都沒給他一絲。
回到二樓后,他把第一卷放回去,拿出第二卷,繼續(xù)看。
有第一卷的適應做基礎,李追遠能夠逐漸理解作者的寫作習慣了,甚至能共鳴到對方的一些心態(tài),所以第二卷,只用了第一卷的一半時間就看好了。
他馬上又去換了第三卷,等第三卷看完時,已經快接近黃昏了。
李追遠放下書,看向旁邊的英子姐。
“姐,有哪里不懂的么?”
“有的,這個,這個,這個,這個,這個,還有這些……”
李追遠接過姐姐的筆,開始寫解題過程,他盡可能地寫得很詳細,這樣姐姐就能自己慢慢看,至少,比自己口述講解要高效率得多。
看著自己弟弟“唰唰”在本子上快速寫著,英子只覺得好是羨慕。
果然,老李家如果剔除了小姑和弟弟,全家上下這么多口人,可能都湊不出一個腦子。
她也真覺得自己很幸運,雖然爹媽會給自己錢買教輔資料,但這個年代的輔導書本就很粗糙,很多真題和講解,還只停留在一些重點名校內部,就算愿意花錢也很難搞到。