快到門口時,聽到里頭傳來不小的聲音,他本意想離開,去尋其它辦公室。
但聲音里,他聽到了李三江、李維漢和崔桂英。
他知道太爺和爺爺奶奶們?yōu)槭裁磿?,因為自己說了自己在上高三,譚文彬也作證了,甚至連雷子潘子英子他們也作證了。
但對老人們而言,還是太過難以理解,所以組了隊,今天特意進學??纯聪胙垡姙閷?。
應該是進來后,就被吳校長請進了辦公室。
怪不得太爺今天吃早飯時那么安靜。
一種本能,讓李追遠想轉身離開,因為他知道自己推門進去后會發(fā)生的事情,老人們的欣喜與欣慰,吳校長的夸獎與勉勵。
他渴望避開這種既定的流程。
可腦海中此時卻又浮現(xiàn)出了電話那頭李蘭的腳步聲,自己和她,終究是不一樣的。
這種病情本能,并不難克服。
李追遠推開校長室的門,里頭坐著的太爺和爺奶全部站起身看著孩子,李追遠走過去,面露笑容被他們抱著。
吳校長說了很多勉勵的話,李追遠半低著頭,恰到好處的靦腆害羞。
確認了這件事后,太爺他們很快就走了,李追遠來到過道邊,看著下方正往校門口走的三個老人。
太爺叉著腰,走出戲臺上欽差的步伐。
李維漢拿著水煙袋背在身后,一向沉穩(wěn)老實的他,肩膀都搖晃了起來。
崔桂英則拿著手帕,不停笑著抹眼淚。
李追遠很慶幸,自己剛剛沒有選擇轉身離開。
聯(lián)想起自己剛寫的那篇作文,他意識到,自己以前模仿李蘭可能是一種錯誤,自己應該早點拿她當反面教材去規(guī)避。
要是能早點意識到這一點,自己病情也不至于在這么小的時候就發(fā)展得如此嚴重。
“小遠啊,你爺爺奶奶他們居然還不相信你上高三了,呵呵?!?/p>
吳新涵把男孩又拉進辦公室里,他把自己的辦公桌讓給男孩看書,還從抽屜里拿出了飲料和巧克力。
他知道,男孩參加了月考,這很好,定期給大家吃定心丸。
同時,他也知道,男孩在奧數班里當助教。
李追遠拿起魏正道,看了起來。
校長則坐在對面,看著文件,想抽煙時出去點一根煙,抽完再回來。
上午完)