第13章 考題一 黍（第3頁(yè)）

我尋思著可能會(huì)考谷物，還特意修行了稻、粱、菽、麥、稷之類(lèi)的谷物！

可是偏偏漏了[黍]字！

蔡學(xué)政出了一道農(nóng)家谷物字訣考題，卻避開(kāi)了《聲律》，他這絕對(duì)是故意刁難我等蒙生！”

“這考題，明顯是超綱了！”

縣考院內(nèi)，蒙生一片哀嚎聲。

絕大部分蒙生都以《聲律啟蒙》為最基礎(chǔ)的文道教材，全部修煉完里面的八千字的字訣文術(shù)，已經(jīng)是極限。

一旦超過(guò)《聲律》這個(gè)基礎(chǔ)范疇，那下場(chǎng)簡(jiǎn)直慘不忍睹。

乙字號(hào)的一間考舍，寒門(mén)學(xué)子顧知勉看到考題，突然面色狂喜的捂住嘴巴。

昨夜，他在案頭《爾雅注疏》，翻到‘黍謂之薌’，練過(guò)這個(gè)字訣的拆解。

恰好被他修行成了，令一粒黍種在硯池中，生根發(fā)芽。

看來(lái)今歲縣試，童生前十甲，有望了！

縣學(xué)院的考舍上，有小部分蒙生們都是長(zhǎng)舒一口氣，怡然一笑。

因?yàn)樗麄円膊鸾膺^(guò)這個(gè)字訣。

“區(qū)區(qū)[黍]字而已，這有何難？！”

“哈哈~，看來(lái)，今歲的童生縣試，在下要僥幸通過(guò)了！諸兄承讓?zhuān)蹅兊诙?chǎng)考試見(jiàn)！”

“[黍]？”

江行舟眸光盯著考題，陷入沉思。

每一個(gè)漢字，都是由“義、形、音”組成，稱(chēng)之為三位一體。

三者合一才能引發(fā)天地之力的共振，釋放出文術(shù)。

所以，三位一體，是所有拆文解字的基礎(chǔ)方式。但必須有明文典故依據(jù)，來(lái)進(jìn)行拆解，不得胡亂編造它的義、形、音。

只要“義形音”三者之中的任一出錯(cuò)，都會(huì)導(dǎo)致拆文解字失敗，進(jìn)而令文術(shù)施展出錯(cuò)，甚至才氣逆流紊亂，道行下跌。

黍，是五谷之一。

在大周圣朝蒙生啟蒙典籍——《聲律啟蒙》的八千字訣中，并無(wú)[黍]字。

但，黍依然是一個(gè)常見(jiàn)字。

畢竟在《詩(shī)經(jīng)魏風(fēng)碩鼠》中的“碩鼠碩鼠，無(wú)食我黍”。絕大部分讀書(shū)人，對(duì)《詩(shī)經(jīng)》的這一句都非常熟悉！

江行舟考慮良久，鋪開(kāi)試卷，在糊名處寫(xiě)上姓名。隨后持筆開(kāi)始在卷宗上，飛快寫(xiě)自己的解答。

“[黍]，禾也，雨聲，冢形！

此解法，大錯(cuò)——！”