北面考舍,陸陸續(xù)續(xù)響起許多慟哭聲。
一名垂髫書童趴在案頭,文術(shù)失敗之后,忍不住伏案慟哭。
“三歲寒窗苦讀,今歲縣考又?jǐn)×藒!”
一名老蒙生施展黍字文術(shù)凝結(jié)出的穗子,枯敗干裂,猶如遭遇烈火,竟然無風(fēng)自燃。
他咽喉一口逆血上涌,在“冢形”二字在火焰里,扭曲成哭臉。
他眼前仿佛浮現(xiàn)出一副無比詭異畫面,自己跪在龜裂的田埂上,捧著一串焦黑的黍穗哭泣,充滿了絕望。
很快,隔壁號(hào)舍,又傳來另外一名考生哀嚎聲——這倒霉蛋說文解字,對(duì)黍字胡亂解讀,試圖蒙混過關(guān),結(jié)果被反噬的文火,燒的心痛如刀絞。
“哼~!”
正在巡場(chǎng)的教諭鄭叔謙,手持一柄戒尺,面色冷漠的望著那些散發(fā)出黑氣,傳出哀嚎聲的考舍。
那些堅(jiān)持正解的蒙生,自然是文氣大盛。
而答錯(cuò)題的蒙生,釋放文術(shù)卻如遭雷殛,氣血逆攻——這正是大周科考,最殘酷的“文心問罪”。
這些蒙生修行文道,不辨別善、惡、真、假,連【黍】字是否[冢]形都區(qū)分不了。
這些蒙生,連童生考試第一題都過不去,注定了文道之路長不了。
遭受打擊,道行受挫暴跌,也無所謂了。
他們遲早是要被淘汰的。
鄭叔謙自然是并未理會(huì)。
這樣的案例,經(jīng)常會(huì)在縣試考場(chǎng)發(fā)生。
江陰縣志記載:天授元年,縣試考了一個(gè)極其冷僻的‘秬’字訣。
秬,黑黍也!
那一場(chǎng)考試,把無數(shù)蒙生考內(nèi)焦里嫩,考的懷疑人生,致使七成蒙生文心受損,從此一蹶不振。
但是,從那場(chǎng)縣試脫穎而出的蒙生,無不信心倍增魚躍龍門,文道修行一日千里。