宣揚(yáng)救人法子
而眾人這會(huì)都激動(dòng)的圍著白雅靜,七嘴八舌的開(kāi)始詢問(wèn)。
“同志,這個(gè)打人的方法是有什么訣竅嗎?”
說(shuō)完又有些不好意思的撓頭,怕她誤會(huì)自己是要偷師,連忙解釋“我老家村里有個(gè)娃娃也是被糖果噎死的!太可惜了!要是有你這個(gè)辦法,他就不會(huì)死了……”
說(shuō)完,她的神色也有些低落,那是她同村朋友盼了幾年才生下來(lái)的孩子!
娃娃他娘都差點(diǎn)瘋了!而且,這樣的事還不少。這要是有了這個(gè)方法,以后那樣的悲慘事件也能少些了!
和她有同樣想法的不在少數(shù),這年頭的人大多數(shù)都熱心善良,想著學(xué)了能救人。
白雅靜看著周?chē)思鼻杏趾闷娴脑儐?wèn),她抬手壓了壓,示意他們安靜。
“這個(gè)方法不叫打人,是我在國(guó)外認(rèn)識(shí)的一位醫(yī)生他發(fā)明的,只不過(guò)現(xiàn)在還在實(shí)驗(yàn)階段,他還沒(méi)有推行開(kāi)來(lái)。
剛剛我也是沒(méi)了辦法,死馬當(dāng)活馬醫(yī)試了一下。沒(méi)想到真的有用!”
這個(gè)她說(shuō)得半真半假,是爺爺和小叔在國(guó)外認(rèn)識(shí)的醫(yī)生,她小時(shí)候身體很差,他們除了尋找珍稀藥材,也沒(méi)放棄找名醫(yī),看能否治好她。
而且知道她喜歡各種各樣的醫(yī)療手法和藥方之類(lèi)的,熟了之后便問(wèn)了那位醫(yī)生許多各類(lèi)西醫(yī)的知識(shí)。
這個(gè)方法也是他提過(guò)的,爺爺覺(jué)得很特別,或許將來(lái)有用,便寫(xiě)信告訴了她。
她之前還沒(méi)遇到過(guò)這種被噎住的情況,這還是
宣揚(yáng)救人法子
被她指中的小孩母親驚喜不已,連忙把孩子往她那邊送。
“可以可以!同志你盡管來(lái)!”天嘞!這位同志幫忙宣揚(yáng)救人的方法,這可是大功勞??!
能選中她的崽,那是榮幸!她日后都可以吹噓半輩子了!
周?chē)艘彩瞧鸷宕笮?,還有的將自己孩子往前推。
白雅靜忍笑著接過(guò)一臉懵逼的小娃娃。
再次朝著周?chē)碎_(kāi)口
“咱們跪或蹲在孩子身后,雙臂環(huán)抱其腰部。
一手握拳,拳眼(拇指?jìng)?cè))對(duì)準(zhǔn)孩子肚臍上方兩指處(腹部正中線);另一手包住拳頭。
快速向內(nèi)上方(朝向孩子肩膀)沖擊按壓,像“j”字形用力。
持續(xù)沖擊,直到異物排出或孩子失去反應(yīng)。要注意,力度適中…………”
她雖然用孩子做實(shí)驗(yàn),但也不會(huì)真的用力讓孩子不舒服。
而隨著她一步步的操作,配合著自己的講解,爭(zhēng)取讓周?chē)娜硕紝W(xué)會(huì)。
還有的嬸子嫂子們懷里有孩子的,都不由自主的用自家孩子做實(shí)驗(yàn)。
一時(shí)間,整個(gè)廣場(chǎng)都是這樣一幅奇妙的景色。