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宿主提問，它不要面zi的呀？

系統(tǒng)突然的沉默沒有影響到宋卻，他聽得格外認真，像海綿xishui一樣瘋狂xi收著知識。其他人對這種半文化課一樣的課興致聊聊，礙于宋老師的shen份不敢玩手機，但也是一臉神游天外。

宋老師將這一切盡收yan底，最后看著這個眉宇間縈繞著一gu憂郁的青年，覺得他沒有戲演實在是太可惜了。

為了照顧其他人，宋老師縮短了文化課nei容，很快便開始了實戰(zhàn)，把宋卻排到了最后。有人嬉笑著覺得這是老師給宋卻排tou吃，宋卻卻很滿意這個安排。他坐在一旁，認真看著每個人的練習(xí)和老師的提醒，把可能犯的錯誤和對策一一記xia。

這是一段武打戲，不存在那種把鏡tou直接懟到你臉上的qg況，但對走位等等的要求更gao了。

這段武打動作是昨天練的，練的時候大家怨聲載dao，一個個都在抱怨這個不算演技提升課程，誰知dao是給今天用的。

確實，這種很難兼顧的qg況xia如果能找好鏡tougan，其他文戲武戲也會更加游刃有余。雖然說現(xiàn)在常常是鏡tou去遷就演員，但如果演員自shen能zuo的更好，戲的效果肯定會更好。

前面一排人連起來犯了那么多錯，宋卻看在yan里，已經(jīng)在腦海里模擬chu了最適合的走位方式和表現(xiàn)方式。

等到宋卻上的時候，他拿了把被先前人用完扔在地上的槍。an著武打師傅教的，氣沉丹田，先起了個勢。

宋卻轉(zhuǎn)過shen，側(cè)對鏡tou，翻shen一躍，開始拆招。這套套路翻腰的動作尤其多，如果正對著鏡tou，展現(xiàn)有限。他也沒有一直矗在鏡tou前，利用腳步的變化時而j時而退，使得畫面富有張力。最后一個大退，剛讓人覺得有些過于遠了，卻見宋卻猛地一轉(zhuǎn)shen，終于louchu那張?zhí)靫ia十分，獨得七分顏se的臉，長槍直指鏡tou，仿佛正全力刺來，yan中盡是殉國之qg，眉宇間的憂郁也全數(shù)化為了國亡的哀思。

宋老師頓了一拍，場面一時安靜。宋卻行完禮，宋老師還遲遲未給chu評論，過了好半晌，才反應(yīng)過來一樣象征xg地批評了幾個地方。

課程結(jié)束以后，宋卻照舊留xia來幫忙收拾dao路，還有個女孩也留了xia來。宋卻把班里的人都查了一遍，知dao這個女孩叫王奕，是偶像掛的。

王奕也來幫忙收拾東西，宋卻看了一yan，沒主動開腔。

兩個人抱起那些刀刀劍劍，往daoju室走去。放daoju的地方比較gao，宋卻把東西放上去以后，轉(zhuǎn)向王奕dao：“我來吧?！?/p>

王奕沒有逞qiang，把東西遞給宋卻以后，順勢開了話tou：“宋卻，你今天是怎么zuo到的？我還是有dian沒明白宋老師說的那些?！?/p>

宋卻沉y一會兒，dao：“你想再試試