第五十七章（第4頁(yè)）

菜市場(chǎng)的環(huán)境沒(méi)有出現(xiàn)，大家都變得很斯文客氣。

但本校領(lǐng)導(dǎo)們，還是將商議好的條件列表給出來(lái)。

羅廷銳拿起來(lái)掃了一下，就放下了，直接道：

“好，我代表我校同意?！?/p>

剎那間，以吳校長(zhǎng)為代表的辦公室一眾領(lǐng)導(dǎo)們心底集體咯噔一聲：不好，要少了！

隨即，大家都看向坐在沙發(fā)上的李追遠(yuǎn)，紛紛露出愧疚歉意的神情，總覺(jué)得對(duì)不起孩子。

吳新涵悲痛地吃下去一大口茶葉，心里比嘴里更苦澀：這是吃了沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的虧?。?/p>

雖然程序還沒(méi)走，但羅廷銳還是主動(dòng)對(duì)李追遠(yuǎn)伸出手：“李追遠(yuǎn)同學(xué)，歡迎加入海河大學(xué)?！?/p>

李追遠(yuǎn)站起身，和他握手。

這件事，調(diào)子，就算這么定下了，也是從即刻起，李追遠(yuǎn)和薛亮亮，已經(jīng)算是成為了校友。

“亮亮跟我說(shuō)，你也想去山城？”

“嗯?！?/p>

“那就一起去吧，也算是提前積累未來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)了，先走實(shí)踐，理論往往會(huì)更好學(xué)。”

“謝謝院長(zhǎng)。”

“叫老師吧?！?/p>

“好的，羅老師?！?/p>

這句話出來(lái)，辦公室里的領(lǐng)導(dǎo)們心里好受了許多，都是人精了，自然能從羅廷銳的名片以及自我介紹中，知道對(duì)方在學(xué)校，不，是在行業(yè)內(nèi)位于個(gè)什么地位。

大一大二能跟著老師進(jìn)實(shí)驗(yàn)室參與研究，已經(jīng)算是很難得的優(yōu)秀了，而小遠(yuǎn)這里是還沒(méi)入學(xué)呢，就能跟導(dǎo)師出去做項(xiàng)目。

以大陸的人口基數(shù)以及國(guó)家對(duì)教育的推行和普及力度，注定不會(huì)缺人才，甚至都不會(huì)缺天才，可再厲害的天才，要是沒(méi)有平臺(tái)支撐，未來(lái)發(fā)展往往會(huì)不如次一級(jí)的人才。

羅廷銳走了，李追遠(yuǎn)也回到了教室。

正是課間，譚文彬正在給周云云講題，而女班長(zhǎng)，則坐在自己的位置上。

李追遠(yuǎn)停下腳步，沒(méi)繼續(xù)往教室里走，而是靠著過(guò)道圍欄，看著下面風(fēng)景。

他看見(jiàn)花圃里，正在栽種銀杏樹(shù)。

“喜歡么？”班主任孫晴的聲音從后面?zhèn)鱽?lái)。

“嗯，喜歡?！?/p>

已經(jīng)有人進(jìn)教室喊“老班”來(lái)了。

譚文彬面露遲疑。

周云云則催促道：“還沒(méi)講完呢，繼續(xù)講。”

在這方面，女孩比男孩要大方得多。

譚文彬笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)講了起來(lái)，這題，他也是聽(tīng)小遠(yuǎn)講過(guò)的。

孫晴則和李追遠(yuǎn)并排站著：“吳校長(zhǎng)聽(tīng)很多考場(chǎng)里的人說(shuō)，你喜歡交完卷后去看銀杏樹(shù)，就栽來(lái)了。”