轟!
這話一出,嚴(yán)松老常老費(fèi)老牛四個(gè)人猝然站了起來(lái)。
看著李向南的眼神既充滿了驚喜,也充滿了難以置信的驚訝。
雙學(xué)士學(xué)位?
坐在辦公桌后頭那張包了漿的木頭椅子上的沈千重,下意識(shí)的戰(zhàn)術(shù)后仰。
雙學(xué)士學(xué)位都被提出來(lái)了!
沈千重隱藏在煙霧下的臉,止不住的無(wú)聲狂笑。
李向南想進(jìn)入燕京大學(xué)生物系就讀,更想在燕京醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)深造,想要進(jìn)行雙學(xué)士學(xué)位的認(rèn)證。
雖然后世雙學(xué)士學(xué)位的選科基本上都是在本校進(jìn)行,而此時(shí)李向南選擇的是兩所學(xué)校,
但他這個(gè)想法無(wú)異于開(kāi)創(chuàng)性的
雙學(xué)士學(xué)位制度
“哈哈哈!”牛校長(zhǎng)到這時(shí)也回過(guò)神來(lái),“好,真不錯(cuò)!老嚴(yán),老常,老費(fèi),小李的這個(gè)提議真的很有建設(shè)性!”
三個(gè)人興奮難言,李向南卻很冷靜。
他禮貌的笑著,卻始終都看著能夠決定此事能不能施行的嚴(yán)松。
他想上燕大,也想上燕京醫(yī)學(xué)院。
最終都是要嚴(yán)松點(diǎn)頭的。
在李向南的注視之下,嚴(yán)松心中波濤洶涌,難以壓制自己的激動(dòng)。
這個(gè)制度的施行,將會(huì)讓國(guó)家在人才領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)新的突破。
“小李!雙學(xué)士學(xué)位,它不光可以幫助我們完善人才制度,也能實(shí)現(xiàn)復(fù)合型人才、跨領(lǐng)域人才的建設(shè)!
你……你,你,你是怎么想到這個(gè)的??!真是讓我太驚喜了!”
嚴(yán)松走過(guò)來(lái),很是感慨,臉上的激動(dòng)早已無(wú)以言表了。
李向南笑了笑,知道嚴(yán)副校長(zhǎng)已然接受了自己的提議。
他稍微醞釀了一下,便說(shuō)道:“以前我偶爾看報(bào)紙,看到一則新聞,有位軋鋼廠的工人,在技校學(xué)習(xí)的時(shí)候一直鉆研的是焊工!”