在清木的印象里,榕樹是可以根系發(fā)枝的,也就是說一棵榕樹通過串根,發(fā)展成一片樹林。
雖然建木不是榕樹,但是專家說它是啊,如果說能把建木周圍變成一片樹林,那么建木周圍有了遮擋,做一些事情要方便許多。
兩人商議一陣覺得這事可行,于是綠娃運用木系之力,讓建木周圍五十米的范圍,長出了很多枝條,綠娃并沒有費多大的力氣,因為建木本身就是要發(fā)枝條的,只是被綠娃人為壓制住了。
發(fā)出的枝條剛發(fā)出地面,有游客就發(fā)現(xiàn)了,游客紛紛觀察,甚至有幾個游客爭論起來,有人說是雜草,有人說是樹枝。
甚至有些人還掰下來觀看,工作人員發(fā)現(xiàn)后立即制止了游客的行為。
作為現(xiàn)場的管理者,孫主任聽到消息,立刻在現(xiàn)場進行觀察,孫主任的頭腦非常靈活,趕緊跑到大樹背后施工現(xiàn)場。吩咐現(xiàn)場的施工人員尋找露出的枝條,重點在施工的坑洞周圍尋找。
不一會,就有工人在注水坑周圍發(fā)現(xiàn)兩個枝條,孫主任指揮工人立即在坑洞兩側(cè)向枝條挖掘,結(jié)果驗證了孫主任的猜想,露出地面的枝條是由樹根發(fā)出的。
孫主任立即向市委李書記匯報,李書記得知后立即下令封鎖現(xiàn)場,游客立即清場。
不一會兒李書記來到現(xiàn)場,聽了孫主任的匯報,又在大樹的南面讓工人小心的向下挖了兩個枝條確認,證實枝條都是由樹根發(fā)出的。
李書記立刻打電話給于老詢問,于老聽了很高興,向李書記解釋,這是榕樹的正?,F(xiàn)象,這個現(xiàn)象也說明這棵樹雖然特殊,但是本質(zhì)還是榕樹。樹根發(fā)枝說明榕樹正在生長旺盛期,這里將來會變成一片榕樹林。
李書記聽完于老的解釋,非常的高興,這個大榕樹本來是單一的大樹,游客太多,而且大樹的景點也比較單一。
如果這里發(fā)展成一片樹林,那么可以大作文章,以后發(fā)展前景很大。自己也可以借機多發(fā)揮,這么好的機會,發(fā)揮的空間很大。
李書記很高興,孫主任一看書記的表情心里樂開了花。
李書記笑呵呵的說道,“小孫啊,你的反應很迅速,而且辦事很有章節(jié),現(xiàn)在我安排你一個任務。”
孫主任立刻點頭應是,從兜里掏出一個本子和筆準備記錄。
李書記點點頭,“立刻將派人將現(xiàn)場所有發(fā)出的枝條進行記錄,標注具體的位置編號和每天生長的進度。而且要立即在枝條周圍設置保護,要盡快完成,還不能耽誤游客參觀。至于資金和人員方面,市里會全力支持,你要盡全力把這件事辦好?!?/p>
孫主任臉現(xiàn)激動,“領導放心,我立刻組織人處理,一定按領導的要求辦理?!?/p>
李書記點點頭,轉(zhuǎn)身離去。不一會兒現(xiàn)場來了幾百人,手拿小紅旗標記,來回慢慢走動拉網(wǎng)尋找枝條。隨著一個個枝條的發(fā)現(xiàn),很多地方插上了紅旗,有枝條的地方標記定位統(tǒng)一編號。