第3章 （第2頁(yè)）

“沒有關(guān)系。”喬伊斯笑著說：“我相信你會(huì)成為ss級(jí)騎士的，你和哥哥是好朋友嗎？”

亞歷克斯說：“是的，我們?cè)?jīng)是同生共死的戰(zhàn)友，在一起并肩作戰(zhàn)過一段時(shí)間，所以陪伴你的時(shí)候，我也必須進(jìn)行修煉，讓我們互相督促吧。”

“好的?！眴桃了沟男θ轀貪?rùn)而充滿陽(yáng)光，兄長(zhǎng)給他派來了各方面都非常理想的美男子。

當(dāng)天，亞歷克斯在圖書館內(nèi)住下，告訴喬伊斯明天開始，他會(huì)為他安排一些課程，每天早上會(huì)教導(dǎo)他習(xí)武，下午則督促他看書，有問題的話，他可以跟亞歷克斯請(qǐng)教。喬伊斯本來就對(duì)神學(xué)書籍挺感興趣，不需要人督促，但有亞歷克斯陪伴，卻又多了別樣的樂趣。

這位大哥哥般的老師大了喬伊斯八歲，舉手投足間都充滿了騎士的自律感與嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真風(fēng)格。而且他知道許多東西，吃晚飯時(shí)，喬伊斯問他世界各地的風(fēng)土人情，亞歷克斯便告訴了他不少事，包括大海盡頭，縱聲歌唱的海妖，北境荒蕪之地的野蠻人，遺忘之森中的精靈，以及沙漠上的人身蝎足部落……他十分驚訝，并對(duì)亞歷克斯去過這么多地方而欽佩得五體投地。

用過晚飯后，亞歷克斯就在喬伊斯隔壁的房間睡下。

是夜，喬伊斯輾轉(zhuǎn)反側(cè)，為自己的人生里多了這個(gè)朋友而有點(diǎn)興奮與期待，希望他們之間的關(guān)系，就像亞歷克斯說的那樣，能夠好好相處。

第二天早上，喬伊斯起得很早，昨夜睡得不好，清晨卻充滿期待，到莊園后的空地上，說：“老師，我們今天做什么？”

“學(xué)習(xí)使用武器?！眮啔v克斯穿著一身長(zhǎng)袍，說：“雖然你很可能這輩子也不用上戰(zhàn)場(chǎng)進(jìn)行肉搏，但必要的戰(zhàn)斗訓(xùn)練能讓你強(qiáng)身健體，抵御疾病?！?/p>

喬伊斯點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“以前我在王宮里也學(xué)過一點(diǎn)?！?/p>

亞歷克斯欣然點(diǎn)頭，說：“你可以選擇一件自己喜歡的武器?！?/p>

練武場(chǎng)旁放著個(gè)武器架，顯然是亞歷克斯今天清晨從倉(cāng)庫(kù)里找出來的，上面有許多種武器：闊劍、長(zhǎng)劍、盾牌、弓、長(zhǎng)戟、雙刃斧、釘錘、流星錘與雙持匕首。

喬伊斯沉吟片刻，選了長(zhǎng)劍與盾牌的組合，亞歷克斯似乎有點(diǎn)詫異，說：“不錯(cuò)?！?/p>

喬伊斯說：“很特殊嗎？”

亞歷克斯說：“我也擅長(zhǎng)使用盾與劍，學(xué)習(xí)這個(gè)，我能教給你更多?！?/p>

輪到喬伊斯詫異了，問：“老師，這些武器你全會(huì)用？”

亞歷克斯抽出闊劍，刷刷輪了幾圈，說：“某些只會(huì)用一點(diǎn)。但我主學(xué)盾劍與闊劍?！?/p>

喬伊斯知道那闊劍非常重，足足有二十公斤，不禁心生驚訝，亞歷克斯把闊劍放回去，說：“先學(xué)點(diǎn)理論，待會(huì)再教你動(dòng)作。”

喬伊斯嗯了聲，亞歷克斯帶著他到一旁坐下，開始給他講解持盾要訣。

主手盾騎士使用的盾與劍非常有講究，進(jìn)可攻，退可守，同時(shí)盾牌可進(jìn)行令人措手不及的近身盾擊。更可使用擲盾等方式打破敵人的危險(xiǎn)殺著，己方將極大地依賴盾牌進(jìn)行攻擊，甚至說主要的手段，全在于如何操持盾。

“長(zhǎng)劍反而退居輔助。”亞歷克斯說：“要記得，打敗敵人的手段，已經(jīng)不在于劍刺，劍的作用是在對(duì)方露出破綻時(shí)，及時(shí)進(jìn)行必殺一擊……”

喬伊斯以前也學(xué)過，奧丁接受導(dǎo)師訓(xùn)練時(shí)，他便在一旁聽了不少，原理他幾乎都記得。雖然亞歷克斯的聲音很好聽，傳進(jìn)耳朵里卻像催眠一般，令喬伊斯止不住地犯困，昨夜實(shí)在睡得太少了。

亞歷克斯發(fā)現(xiàn)喬伊斯有點(diǎn)走神，便不說話了，只是看著他。