他伸手到半路又收了回去,然后縮手甩了甩外套袖子,示意未洛抓住長(zhǎng)出來(lái)的那一截:“你抓著,我?guī)愦┻M(jìn)去!”
瞬移伴生異能,還能穿墻?
未洛抓住袖子,眼前便是一黑又一亮。等她緩過(guò)神來(lái),二人已經(jīng)站在風(fēng)紀(jì)室里了。
風(fēng)紀(jì)室里擺著一個(gè)略大的顯示屏,旁邊站著兩個(gè)教授。
其中一位,就是考試那天被蒼溟扯出來(lái)的那位,他正眉頭緊皺,和另一位教授低聲談?wù)撝裁础?/p>
除此之外蒼溟本人也在場(chǎng),還有三個(gè)二級(jí)生,都在門(mén)口處焦頭爛額地安撫其他學(xué)生的情緒。
見(jiàn)二人到場(chǎng),教授立刻看向未洛。
離未洛近一些的女教授遞給她一份資料,以公事公辦的語(yǔ)氣開(kāi)門(mén)見(jiàn)山:“未洛同學(xué),入學(xué)以來(lái),你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)人?”
——資料照片上正是朝她和溫子落拋籃球的那個(gè)黑發(fā)男學(xué)生,資料顯示他的名字是“龐平”。
照片上的龐平神情憂(yōu)郁,嘴角抿著,微長(zhǎng)的頭發(fā)幾乎蓋住了眼睛,但卻擋不住眼底的烏青。
有名字,她可以找人了,只是這樣的人能說(shuō)出那種挑釁的話(huà)?
未洛察覺(jué)氣氛不對(duì),立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭如實(shí)回答:“昨天下午臨近散隊(duì)的時(shí)候見(jiàn)過(guò),他和另一個(gè)人朝我和溫子落丟了籃球?!?/p>
在另一邊查東西的蒼溟莫名抬眼看了她一眼,又垂下了視線(xiàn)。
教授皺了眉:“龐平是二級(jí)生沒(méi)錯(cuò),但記錄顯示,他開(kāi)學(xué)以來(lái)就沒(méi)回過(guò)學(xué)校,舍友也都說(shuō)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他?!?/p>
“并且他的伴生異能是附形傳音,并不是人造繭房?!?/p>
“相反,他有個(gè)本來(lái)今年要成為一級(jí)生的妹妹龐栗,她的異能登記倒是人造繭房。”
未洛立刻舉手積極提供線(xiàn)索:“我這里也有段視頻。”
她把紙條自燃的那段視頻給一群人看了之后,率先出聲的是蒼溟:“這個(gè)異能就是附形傳音。”
“但是這‘給妹妹報(bào)仇’的動(dòng)機(jī)太幼稚,大概率是掩人耳目。這家人現(xiàn)在都聯(lián)系不上,他們和溫氏的聯(lián)系我還在查。”
另一個(gè)女教授看完視頻,立刻沖向粘鍋鍋巴少年:“宋九楓!你確定那個(gè)視頻上傳者的地址在校內(nèi)?”
“非常確定!但是我也查了食堂當(dāng)晚的監(jiān)控?!卞仭尉艞髡吭趬ι?,單手舉著個(gè)電腦,另一只手噼里啪啦。
聞言他忙不迭點(diǎn)頭:“并且符合視頻拍攝位置的那一片地方,也根本沒(méi)人坐在那!見(jiàn)鬼了!”
“……不管是什么,顯然不是t單純的同學(xué)矛盾了,我先去報(bào)警!”女教授似是想到什么,當(dāng)機(jī)立斷地?fù)荛_(kāi)人群沖出了門(mén)。
見(jiàn)鬼二字有些熟悉,蒼溟動(dòng)作一頓,他下意識(shí)抬頭看向未洛。
片刻后,未洛收到了蒼溟發(fā)來(lái)的一條消息:【意念尋人,你修到這一課了么?】
正焦急思考著用靈力尋人怎么解釋的未洛看向蒼溟冷傲的側(cè)臉:“……”
她哪有異能……不對(duì)她還真有。
既然意念異能也可以尋人,那她就不怕了。
未洛猛然起身,再度把龐平的資料拿了起來(lái):“那個(gè),我試試意念尋人。”