1. 請(qǐng)你將就一下（第2頁）

其實(shí)小時(shí)候，穆萱是個(gè)很活潑開朗的女孩子。

那時(shí)候，穆光明的廠子還沒有垮掉，廠里學(xué)徒大通鋪里五六十來號(hào)人，穆萱經(jīng)常打扮得花枝招展地去唱歌跳舞。

打扮都是她自己花心思，有時(shí)候是放學(xué)后采的野花編制的花環(huán)，有時(shí)候純粹就是一塊花床單。

除了在學(xué)校上音樂課，穆萱沒有接受過系統(tǒng)的唱歌跳舞的培訓(xùn)。

但是她就是有那個(gè)膽子，敢于在眾人面前展示自己。

李芙曉從來都是由著她去。

穆萱直到上了五六年級(jí)之后，才覺出不對(duì)味兒，驚覺自己小時(shí)候的荒唐。

人就是這樣，五六年級(jí)的小女孩甚至不能共情一二年級(jí)尚是小屁孩的自己。

她有些埋怨李芙曉，但凡她之前提醒她幾次，不要那么不知丑，她會(huì)愿意聽的。

但是李芙曉說：“你自己不知丑，又不聽話，我說了也沒用。反正呀，人教人是教不會(huì)的，必須得事教人?！?/p>

穆萱覺得這是歪理。

如果認(rèn)為口舌教育無用，那為何還要讓她去上學(xué)？

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請(qǐng)你將就一下

按照李芙曉的歪理，多吃虧多犯錯(cuò)自然就會(huì)學(xué)乖，一次不行就十次，千百次不行就億萬次。

那這一生得跌跌撞撞多少次？

穆萱不認(rèn)可這樣的教育方式，偏偏李芙曉奉為圭臬。

穆萱更喜歡她的外婆唐清微。

唐清微說話輕柔，讓人如沐春風(fēng)。

穆萱直到上初中之后，才意識(shí)到唐清微身上的那種氣質(zhì)，是書卷氣，跟她的語文老師一樣。

李芙曉卻不喜歡。

穆萱能夠感覺得到，母親和外婆之間似乎有一道溝壑。

平日里從不顯現(xiàn)出來，穆萱問過一兩次，都沒有得到像樣的回答。

她知道，李芙曉和唐清微都在搪塞她。

但是她們?cè)绞沁@樣，她就越加肯定她們之間的問題很大、很嚴(yán)重。

穆萱知曉這個(gè)問題，是在決定參加第三次高考前夕。

李芙曉一語成讖，穆萱第二次高考又失利了。

只不過，并不是她打算還要復(fù)讀一年，是李芙曉強(qiáng)迫性的讓她繼續(xù)復(fù)讀。

為此，穆萱反抗過。