倪亦南面無表情,搖頭說:“沒什么,拍下一條吧。”
沈迦宴掀著眼,視線從倪亦南臉上移開,慢悠悠地掃向攝影師。
攝影師回避,若無其事道:“對啊,沒啥,都等著你們結束呢?!?/p>
之后,攝影師沒再嬉皮笑臉,舉著相機咔嚓咔嚓,僅剩的交流只存在于工作相關。
人挺低俗,專業(yè)素養(yǎng)確實一等一,梁老師一直沒來,一些姿勢都是他教擺。
本以為小女孩生氣是因為他亂點鴛鴦譜,人是真不熟,畢竟剛剛拍校服套時,也沒見有什么互動。
但漸漸的,在相對自由且輕松的藝術照之后,兩人的默契就藏不住了。
他倆可能還沒意識到,但相機里閃過的每一幀,都記錄得無比清晰。
比如現(xiàn)在在琴房。
他只說了一句擺出四手聯(lián)彈的感覺,動作美觀一點。
沈迦宴將琴凳拖出來,坐下,掀起琴蓋,倪亦南坐去他身邊,兩人默契地把手放去黑白鍵上,指尖下壓時拼出一道和弦,意外的和諧又悅耳。
好聽不是關鍵,關鍵是僅對視一眼,沒有任何交流還能這么好聽。
攝影師嗅覺敏銳:“這樣,你倆合奏一段唄,自然美觀一點,我來抓拍。”
“還要合奏?老師沒說啊?!?/p>
倪亦南擱在琴鍵上的手指蜷縮起來,老師沒說腳本也沒標注,怎么還帶突然拔高的。
“是這樣的哈,拍攝通常有些意外,臨時改計劃這都很正常的,你倆都會吧?”
倪亦南:“會一點吧。”
等她應了聲,沈迦宴才出聲:“來?!?/p>
“來來來!一點兩點都沒事哈?!睌z影師沖小助理使了個眼色,后者瞬間會意,掏出手機。
琴房光線不大好,唐擇在側面舉反光板,明湛被擠到后面:“沒排練過不好彈吧,這快放學了來得及嗎?”
“我看他倆蠻有默契的,剛剛那聲多好聽啊?!睌z影師不以為然,想了想說,“嗯會一點不然就路小雨?”
“正好妹妹彈女生部分,一只手就行,還簡單?!?/p>
沈迦宴偏頭,看向身邊的女孩:“我不是很熟,先摸一遍?”
“好?!蹦咭嗄峡焖哪隂]碰,手生得不行,曲子不難,依著記憶里的旋律,纖白的指尖在琴鍵上走過一遍,沒出什么差錯。
“這不配合得蠻好嘛!來正式的嗷!背打直,切記動作美觀!”
攝影師舉著攝像機,兩個人配合得非常默契,像排練過無數(shù)次,圓滿收場。
梁老師姍姍來遲,恰好趕上拍攝結束。攝影師贊不絕口,老師也挺滿意,拉上倪亦南一起看照片,還夸兩人顏值勢均力敵。
倪亦南瞥了眼門口打電話的沈迦宴,收回視線時,無意和對面的明湛撞上。
他坐在單人椅里,握著手機,屏幕亮著光,但眼睛注視在她身上。