第九章 另類的啟蒙課（第2頁(yè)）

不同于沒(méi)心沒(méi)肺的李靜姝，兮蘿早就知道李伯陽(yáng)在啟蒙的過(guò)程中夾雜了不少私貨。

就比如說(shuō)，人體組織的器官劃分，以及各種經(jīng)脈穴竅的知識(shí)。

雖然訛兔帶回來(lái)的醫(yī)書中，的確有關(guān)于人體結(jié)構(gòu)的內(nèi)容，并且內(nèi)容之詳實(shí)和仔細(xì)，看得人毛骨悚然。

可那些內(nèi)容大多都只是流于表面，并沒(méi)有深入那些器官具體的作用和功能。

更不用說(shuō)，李伯陽(yáng)偶爾還會(huì)教授李靜姝該如何在緊急情況下進(jìn)行自救。

強(qiáng)行握住心臟讓其跳動(dòng)的心肺復(fù)蘇……

通過(guò)壓迫和加壓的方式進(jìn)行的緊急止血……

直接扎穿氣管讓窒息者能夠不通過(guò)口鼻呼吸……

哪怕從沒(méi)見過(guò)李伯陽(yáng)進(jìn)行過(guò)實(shí)操，兮蘿也一點(diǎn)都不懷疑對(duì)方教授的這些知識(shí)的正確性。

有時(shí)候兮蘿聽著都有點(diǎn)懷疑。

李伯陽(yáng)這到底是在教李靜姝醫(yī)術(shù)，還是在教對(duì)方殺人的方式？

他口中的那些知識(shí)點(diǎn)，但凡換種應(yīng)用方式就是絕佳的殺人和折磨手段。

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另類的啟蒙課

尤其是配合草經(jīng)中的各種藥物功效，往往會(huì)造成一種“死亡比活下去更加艱難”的選項(xiàng)。

好在兮蘿不是人類，并不會(huì)產(chǎn)生那種物傷其類的感覺(jué)，反而饒有興致的旁聽著李伯陽(yáng)的講解。

動(dòng)物和人體的結(jié)構(gòu)固然不同，但基礎(chǔ)的原理還是相通的。

別說(shuō)是尋常的動(dòng)物了，就算是那些強(qiáng)悍的精怪，一旦被攻擊到了要害和弱點(diǎn)，也不會(huì)表現(xiàn)的比普通動(dòng)物強(qiáng)上多少。

當(dāng)然了，兮蘿之所以能夠耐心地聽下去。

除了李伯陽(yáng)上午嘲笑自己是文盲之外，其實(shí)還有另外一個(gè)更重要的原因——學(xué)習(xí)箴言符咒。

李伯陽(yáng)其實(shí)從很早之前就意識(shí)到。

這個(gè)世界與自己前世的地球不同，有些東西是不能夠照本宣科的。

就比如說(shuō)淮江女巫留下的那十二枚箴言符咒，那就是地球上完全沒(méi)有的東西。

一開始，李伯陽(yáng)只是簡(jiǎn)單的將其理解成為某種自帶神秘力量的文字。

畢竟前世的各種玄幻小說(shuō)中不都是這么寫的嗎？

然而直到李伯陽(yáng)開始對(duì)箴言符咒進(jìn)行更加深入的研究后才發(fā)現(xiàn)，自己想的還是太過(guò)膚淺了。