此刻雷穎面色不虞,美目含嗔:“沙老師,這里是醫(yī)務(wù)室,不是比武擂臺(tái),而且你想過(guò)出手的后果嗎?武協(xié)的規(guī)矩可不是擺設(shè)?!?/p>
被雷穎這么一阻擋,沙里鑫也終于恢復(fù)了理智,可他還是咽不下這口氣,虎目猶自帶著幾分怒氣:“葉輕舟是吧,我記住你了?!?/p>
葉輕舟見(jiàn)沙里鑫沒(méi)有動(dòng)手,心中暗道可惜:‘還以為能有機(jī)會(huì)試試藍(lán)星的職業(yè)武道家有多少斤兩呢?!?/p>
從一開(kāi)始,他就是在故意激怒沙里鑫,誘使他向自己出手。
藍(lán)星的職業(yè)武道家技巧水平大致相當(dāng)于地球化勁武者的層次,可身體素質(zhì)全面勝出,力量怕是比地球的罡勁高手都要強(qiáng)出好幾倍了,完全就是一個(gè)縮水版的祖國(guó)人,就連葉輕舟都沒(méi)有必勝的把握。
沒(méi)辦法,再厲害的罡勁強(qiáng)者也不可能徒手打贏一頭智商水平只相當(dāng)于人類(lèi)4歲兒童的成年亞洲象,畢竟兩者的力量差太多了,這就是一力降十會(huì)。
沙里鑫帶著賀衛(wèi)方等人離開(kāi)后,班主任這才反應(yīng)過(guò)來(lái),他連忙向雷穎道謝,隨后在回去的路上,又惡狠狠地瞪著葉輕舟:“你小子可真會(huì)給我惹事,剛才要不是雷老師幫忙攔著,你就死定了你知道嗎?沙里鑫雖然人品不咋地,可他是貨真價(jià)實(shí)的職業(yè)級(jí)武道家?!?/p>
葉輕舟很認(rèn)可朱漢文的判斷,深以為然地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道:“沙老師雖然資質(zhì)平平,但確實(shí)比現(xiàn)在的我要強(qiáng),不過(guò)老班你放心,我剛才都是計(jì)劃好了的。”
“嗯?你計(jì)劃了什么?”
“在我的計(jì)劃里,和沙老師交手最多挨一頓打,受一點(diǎn)皮外傷。有雷老師在,我絕對(duì)不會(huì)有性命之憂(yōu),所以過(guò)程和結(jié)果都是可控的,一切都在我的掌握之中?!?/p>
葉輕舟表情認(rèn)真,一副智珠在握的架勢(shì)。
朱漢文聽(tīng)完之后,整個(gè)人想死的心都有了。
這個(gè)學(xué)生是什么怎么回事?
難道是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大,所以精神方面出了問(wèn)題?
我只是一個(gè)普普通通的高中班主任,治不了精神病?。?/p>
算了,這活祖宗惹不起,以后還是供著吧。
回到教室,葉輕舟才剛坐下,黃立文就把腦袋探了過(guò)來(lái):“豬頭葉,老班沒(méi)把你大卸八塊?”
“沒(méi)有,朱老師的語(yǔ)氣一開(kāi)始確實(shí)有些重,但回來(lái)的路上他已經(jīng)明白了事情的真相,所以和我說(shuō)話時(shí)也變得溫聲細(xì)語(yǔ)起來(lái),還對(duì)我噓寒問(wèn)暖,真是一個(gè)愛(ài)護(hù)學(xué)生的好老師啊,我對(duì)他肅然起敬?!?/p>
“???”
黃立文聽(tīng)得一頭霧水,迷惑的眼神中寫(xiě)滿(mǎn)了懷疑:“老班說(shuō)話溫聲細(xì)語(yǔ)?不可能啊,他是咱們一中出了名的暴脾氣,綽號(hào)朱大惡人。只要是學(xué)生犯了錯(cuò),無(wú)論男女都要被他嚴(yán)厲批評(píng)。這次你都把賀衛(wèi)方給打進(jìn)醫(yī)務(wù)室了,他居然沒(méi)把你罵個(gè)狗血淋頭?”
“你們這些人啊,聽(tīng)風(fēng)就是雨,肯定是腦子里先入為主地形成了刻板印象,我覺(jué)得朱老師挺和藹可親的一個(gè)人啊,究竟哪里兇惡啦?你不要睜著眼睛亂說(shuō)啊……”
就在葉輕舟替班主任朱漢文打抱不平之際,走廊上兩個(gè)正在追跑打鬧的學(xué)生恰好被朱漢文給逮了個(gè)正著。
隨后便是音質(zhì)洪亮中氣十足的批評(píng)聲響徹整個(gè)樓層:“你們兩個(gè)是怎么回事兒?知不知道走廊不允許打鬧?萬(wàn)一撞到別人怎么辦?馬上給我寫(xiě)一百字檢討!”
黃立文無(wú)語(yǔ)地看向葉輕舟:“這就是你說(shuō)的和藹可親溫聲細(xì)語(yǔ)?”
葉輕舟:“……”
(本章完)